Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина»
НОВОСТИ
Институт Пушкина на международной конференции по РКИ в Белоруссии
Подробнее
Экскурсия студентов Института Пушкина в Музей современной истории России
Подробнее
«А.С. Пушкин и современность: проблемы, подходы, интерпретации»
Подробнее
Студенты Института Пушкина стали участниками международной исторической школы
Подробнее
Международная олимпиада по русскому языку для вьетнамских школьников и студентов
Подробнее
Студенты Института Пушкина стали призёрами конкурса «Магистры русского языка — 2024»!
Подробнее
Продлён приём заявок на участие в XX Международной олимпиаде по русскому языку для зарубежных школьников
Подробнее
Сотрудники Института Пушкина приняли участие в образовательной программе «Голос поколения»
Подробнее
Завершился заочный этап Международного фестиваля-конкурса «А.С. Пушкин голосами детей»
Подробнее
Институт Пушкина принял участие в заседании Российско-Вьетнамской комиссии
Подробнее
Торжественное награждение лауреатов XXIV Международного Пушкинского конкурса
Подробнее
Институт Пушкина и Музей современной истории России подписали соглашение о сотрудничестве
Подробнее
Итоги августовской серии вопросов литературной викторины!
Подробнее
Успейте принять участие в конкурсе «Магистры русского языка — 2024»!
Подробнее
И.о. ректора Института Пушкина вошёл в состав Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации
Подробнее
ПРЕДСТОЯЩИЕ СОБЫТИЯ
Всероссийский студенческий конкурс «Твой Ход»
10 октября пройдёт встреча с представителями программы «Твой Ход».
«Как я хочу тебя услышать снова …»
Литературно-музыкальный вечер, посвящённый Борис Скуратову и Марии Аникиной в Музее Серебряного века.
Экскурсия-семинар «Московский модерн: Фёдор Шехтель и другие»
Приглашаем вас посетить пешеходную экскурсию, посвящённую стилю модерн.
Вторая лекция «Школы преподавателя РКИ»
Лектор расскажет о методических приёмах, которыми можно воспользоваться как в аудитории, так и на дистанционных занятиях, о том, как их корректировать
Третья лекция «Школы преподавателя РКИ»
Лектор познакомит слушателей с основными типами дидактических игровых заданий на начальном этапе обучения РКИ.
Четвёртая лекция «Школы преподавателя РКИ»
Лекторы расскажут о том, что такое андрагогика, как строить занятия по РКИ с учетом возраста студентов
Пятая лекция «Школы преподавателя РКИ»
Вы узнаете какой материал изучается на разных этапах обучения, какие учебные пособия его содержат, как работают с пособиями фонетисты
НАШИ ОНЛАЙН-РЕСУРСЫ
Портал «Образование на русском»
Портал «Образование на русском» объединяет платформу дистанционного обучения русскому языку, систему дистанционного повышения квалификации преподавателей русского языка, систему массовых онлайн-курсов на русском языке для людей разного возраста, изучающих русский язык, и социальной сети для тематического общения пользователей портала.
Интерактивные авторские курсы
Авторы курсов – ведущие специалисты Института, имеющие большой опыт преподавания русского языка как иностранного.
Курсы построены по модульной системе: урокам, каждый их которых имеет своим прототипом реальное учебное занятие, соответствуют сетевые ресурсы в формате интерактивных онлайн и офлайн уроков. Основа каждого урока – аудиовизуализация разговора преподавателя со своим визави, привлечение его к активным действиям, благодаря чему создаётся и поддерживается атмосфера непосредственного общения с учителем.
Русский язык для наших детей
Учебно-игровое русскоязычное пространство содержит широкий спектр образовательного интерактивного мультимедиа контента для индивидуальных и коллективных занятий русским языком в школе и дома. Согласно лингводидактическим задачам, а также содержанию и форме презентации, учебный материал распределён по нескольким разделам: «Игровая площадка», «Школьный двор», «Читальный зал», «Я знаю русский?», «Я учу русский!».
Лингвострановедческий словарь «Россия»
Главная цель словаря — помочь изучающим русский язык в усвоении слов и выражений, обладающих национально-культурным компонентом семантики, и сформировать их культуроведческую компетенцию.
Большая часть статей словаря представлена на двух или трёх уровнях сложности — от А1-А2 до уровня С1-С2.
ПЕРИОДИЧЕСКИЕ НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ
Русский язык за рубежом
Издаётся с 1967 года
«Русский язык за рубежом» — научно-практический иллюстрированный журнал для преподавателей русского языка как иностранного (неродного) и русской литературы, публикующий результаты научных исследований, учебно-методические разработки, актуальную информацию о состоянии и перспективах мировой русистики.
Международный аспирантский вестник
Журнал «Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом» основан в 2008 году как приложение к журналу «Русский язык за рубежом». Издание даёт возможность публиковать результаты своих исследований, проведённых в процессе работы над диссертациями аспирантам и соискателям учёной степени кандидата наук, ведущим исследования в области русского языка как иностранного и неродного.
Типология морфосинтаксических параметров
«Типология морфосинтаксических параметров» — журнал открытого доступа в области теоретической лингвистики и лингвистической типологии.
Журнал продолжает традицию ежегодных публикаций серии «Типология морфосинтаксических параметров» (2014–2017), издававшихся в МГГУ имени М.А. Шолохова, МПГУ и Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина.