Интерактивные методы обучения общению на уроке РКИ

8 ноября в рамках Школы преподавателя РКИ состоится лекция декана подготовительного факультета Натальи Татариновой «Интерактивные методы обучения общению на уроке РКИ».

Интерактивные задания и упражнения, используемые на занятиях РКИ, дают импульс проблемному обучению. Новые знания будут усваиваться глубже, если иностранные студенты «добывают» их, решая на каждом уроке познавательные задачи.

Для эффективного применения интерактивных методов педагог должен тщательно планировать свою работу: использовать такие методы, которые адекватны и его собственному педагогическому мастерству, и уровню владения русским языком учащихся.

Стратегия интерактивного обучения основана на паритетности в отношениях педагога и учащегося, многосторонней коммуникации, активности учащегося. Ведущими признаками интерактивного взаимодействия являются:

- многоголосье, дающее возможность каждого участника педагогического процесса активно работать на уроке;

- диалогичность общения педагога и учащихся, предполагающее их умение слушать и слышать друг друга, внимательно относиться друг к другу;

- создание на уроке ситуации успеха – позитивное и оптимистичное оценивание педагогом своих учащихся.

Умелое использование интерактивных методов на уроках РКИ не только повышает эффективность занятия, но и способствует повышению познавательных потребностей студентов.

Начало - в 15:00, в конференц-зале.