Теория и практика обучения русской интонации в курсе РКИ

Знают ли русские, с какой интонацией они задают вопросы и отвечают на них? Конечно, нет (если они не филологи-преподаватели РКИ). Должны ли это знать иностранцы? Конечно, да! Как научить инофонов не просто имитировать русскую интонацию, но и понимать ее роль в коммуникации, смыслоразличительные и стилистические функции различных интонационных контуров.

Русская интонация с успехом может выражать значения, которые в других языках выражаются лексико-грамматическими средствами. Интонация – это самостоятельная система языка, а не только речи. Каковы характерные черты русской интонации? С какими трудностями в процессе обучения сталкиваются студенты-иностранцы и преподаватели и как их преодолеть?

Об этом мы поговорим на лекции «Теория и практика обучения русской интонации в курсе РКИ» доцента Елены Суминой 20 февраля в 15:00 в диссертационном зале. Лекция пройдет в рамках Школы преподавателя РКИ.