Институт Пушкина на книжном фестивале «Красная площадь»

3 – 6 июня 2017 года в Москве состоялся книжный фестиваль «Красная площадь», приуроченный ко Дню рождения Пушкина и Дню русского языка. Институт Пушкина принял активное участие в мероприятиях фестиваля.

Конференция «Культурная карта России: о механизмах развития инфраструктуры чтения в регионах» состоялась 5 июня. Выступая на конференции, министр культуры Российской Федерации Владимир Мединский  отметил факт – низкий интерес подрастающего поколения к чтению: «Наши дети практически не читают. По крайней мере, абсолютно точно не читают в том объеме, как читали мы». По мнению министра, помочь в решении проблемы может Концепция программы поддержки юношеского и детского чтения, разработанная Минкомсвязи и Роспечати с участием ведущих экспертов в области образования, культуры, литературы, издательского и библиотечного дела, реализация которой начнется в 2018 году.

dcf37dd3f4af8f4d2df1b2acaffb8142.jpg

Президент Российского книжного союза Сергей Степашин сообщил, что в России на 55 000 человек приходится лишь один книжный магазин, при этом их число снижается, в том числе и в Москве. Эти данные основаны на результатах исследовательского проекта «Культурная карта России. Литература. Чтение», в рамках которого ведется изучение состояния инфраструктуры чтения и разрабатываются механизмы ее совершенствования, осуществляется мониторинг активности по продвижению книги и чтения.

Заместитель руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Владимир Григорьев также привел удручающую статистику: «В 1994 году наши дети были на третьем месте в мире по чтению книг, в 2012 году мы переместились на 42-ю позицию. Прошлогодний замер показал некоторую динамику, теперь мы на 26-й строчке. Это стыдно, потому что для нас чтение и литература были факторами национального самосознания».

Советник Президента РФ Владимир Толстой в своем выступлении акцентировал внимание на действенности личных примеров – Толстой считает, что такой пример могли бы показывать российские государственные деятели, руководители регионов, демонстрирующие любовь к чтению.

На конференции присутствовала профессор кафедры мировой литературы Института Пушкина Галина Викторовна Якушева. По ее мнению, ряд содержательных выступлений внушают «осторожный оптимизм» относительно симптомов возврата молодого читателя в библиотеки: «разумеется, обновленные и реструктурированные в духе новейших технологических достижений и культурных запросов».  На этой «осторожно оптимистической» ноте закончил свое выступление министр культуры РФ Владимир Мединский – но именно у него прозвучала и самая тревожная мысль конференции, подкрепляемая заключениями общемировой медицины: в век всезнающего Интернета у нового поколения слабеет память, медленно, но неуклонно снижается интенсивность мозговой деятельности, ослабляется живость воображения и гаснут импульсы креативности.

«Неудивительно, – замечает Галина Викторовна, – ведь тот орган, который мало упражняется, неизбежно атрофируется и постепенно отмирает… Когда-то, в V веке до н.э. Сократ возмущался изобретением письменности: человечество потеряет память! Действительно, с тех далёких времен объем нашей памяти значительно сократился. Неслучайно до сих пор не смолкают споры ученых о том, считать ли Гомера (который, к слову, почти на четыре века был старше Сократа и, следовательно, еще дальше находился от эры письменной фиксации) единственным автором «Илиады» и «Одиссеи», и «аналитики», забывая о гневе «безграмотного» Сократа, уверяют «унитаристов», что один человек никак не мог держать в голове тексты такого размера.

Но что же делать нам сейчас, чтобы не слабели, не редуцировали созидательные способности нашего разума? Ведь какими бы изощренными способами мы ни пытались отвратить новые поколения от послушных подсказок компьютера, прогресс не остановится. Выход один: усложнять задачи для нашего мозга, для нашей «души», которая, как говорил Николай Заболоцкий, «обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь».

Если, например, в средневековое обучение вполне укладывалось в рамки запоминания знания, которое учитель передавал ученику, обеспечивая преемственность цивилизационного процесса, то теперь таких «передатчиков» очень и очень много: от сотен бумажных изданий до электронных носителей самого разного типа – визуальных, и аудио, и комплексного характера. Значит, современный преподаватель, чтобы быть действительно нужным ученику, должен давать не только «клиповые», «частные» знания по тому или иному конкретному вопросу, которые легко получить уже не только раскрытием страниц, но и нажатием пальца, а знания универсально-аналитические, формирующиеся на широком пространстве эпох, времен и явлений, в сопоставлении разных национальных культур и исторических пластов, в динамике развития, побуждая тем самым к решению более сложных ментальных задач, чем простое запоминание, и к пониманию более глубокому, нежели представление о непосредственных причинах возникновения того или иного факта. Иными словами, современный преподаватель, не теряя «узкой» профессионализации, должен стремиться стать эрудитом: ведь как самих себя мы вполне узнаем лишь во взаимодействии с «другими», так и любое изучаемое явление объемно высвечивается и оценивается лишь в контексте всех панорамы мировой цивилизации».

IMG_0997.JPG

Еще одним мероприятием, которое прошло с активным участием представителей Института Пушкина – на этот раз студенческого сообщества – стал проект «Читаем Онегина». 6 июня на Красной площади состоялась презентация видеокниги «Евгений Онегин» – четырехчасового марафона, в котором приняли участие более 200 чтецов из России и 24 стран мира. Знаменитый роман в стихах прочитали космонавты, музыканты, министры, актеры и другие известные люди, в том числе ректор Института Пушкина Маргарита Русецкая вместе с иностранными студентами института. На фестивале «Красная площадь» онегинские строфы прозвучали снова, но уже в реальном времени – главы из любимого романа читали руководитель Департамента культуры города Москвы Александр Кибовский, музыканты Петр Налич, Александр Скляр, студенты Института Пушкина Чжан Луяо из Китая и Гаврич Вукашин из Сербии.

IMG_0999.JPG

Выступление студентов Института Пушкина на Красной площади завершили Пушкинские дни, которые традиционно проходят в институте в начале июня. В этом году Дню русского языка и Дню рождения А.С. Пушкина был посвящен целый ряд мероприятий:

Первое исполнение Гимна русскому языку

Видеолекция «В гостях у Пушкина» для участников партнерской сети


Послы русского языка в детском центре "Смена"


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.