Словарь корпоративных смыслов представил Институт Пушкина на форуме «Город образования»

30 августа – 2 сентября на ВДНХ прошёл Московский международный форум «Город образования», организованный при поддержке Правительства Москвы.
Институт Пушкина представил на форуме свои образовательные программы: бакалавриат, магистратура, аспирантура, повышение квалификации и профессиональная переподготовка преподавателей, курсы подготовки к ЕГЭ  для школьников. Экспозиция включала интерактивную игру, в которой все желающие могли проверить свои литературные познания. Благодаря несложным правилам и возможности играть столько времени, сколько удобно участнику, игра пользовалась большим успехом среди посетителей форума. «Очень интересная форма проверки знаний, я думаю, в качестве квеста это может быть осуществимо и во время урока», – заметила школьный психолог Наталия Порохова

DSC_4224.JPG

Одним из основных мероприятий форума 31 августа стала презентация специального пособия для московских педагогов: «Словарь корпоративных смыслов московской системы образования». Словарь создан при поддержке Департамента образования города Москвы совместно Институтом Пушкина и Московским центром развития кадрового потенциала образования. В презентации приняли участие ректор института Маргарита Русецкая, проректор по науке Михаил Осадчий, ведущий научный сотрудник Александра Ольховская, директор МЦРКПО Алексей Рытов, тренер коммуникационных программ Вадим Рубан

DSC_4241.JPG

«Главная наша задача на сегодня – практическая. Потрогать, взять в руки, подержать, поговорить и понять, что же это за словарь и как он может улучшить нашу педагогическую деятельность?», – начала Маргарита Русецкая. По словам ректора, несколько лет назад на одном из селекторных совещаний ДОгМ была обозначена проблема отсутствия единого коммуникативного пространства, отсутствия общего понимания некоторых слов и понятий. Тогда руководитель Департамента образования города Москвы поставил задачу создать некий глоссарий, который помогал бы сотрудникам системы образования – и только входящим в нее, и опытным специалистам – сверить своё понимание того или иного понятия.
«Институт Пушкина более 50 лет занимается изучением и описанием русского языка, но, несмотря на весь наш опыт – лингвистический, лексикографический, методический, научный – на создание словаря у нас ушло два года. Если бы не сотрудничество с Центром развития кадрового потенциала, то на это могло уйти гораздо больше времени», – акцентировала Маргарита Николаевна.  

DSC_4251.JPG

«Этот словарь точно поможет разобраться нашим партнёрам и нашим коллегам из других городов с ответом на гипотетический вопрос: «А что он имел в виду?». Это ещё и результат сотрудничества с московскими директорами школ», – отметил Алексей Рытов. 
«Словари корпоративных смыслов необходимы тогда, когда некая отрасль или система становится очень сложной. Когда эта система накапливает массу уникального знания и этим знанием нужно управлять и грамотным образом моделировать. Московская система образования является как раз такой большой корпорацией, накопившей огромный массив знания – уникального и сочетающего в себе порой неожиданный опыт. Словарь – это признак зрелости московской системы образования, это означает, что она отрефлексировала свои уникальные знания и смогла эти знания выразить, – уверен Михаил Осадчий. – Как ребёнок, который переходит от эмоций и ощущений к словам, так и здесь взрослеющая система образования артикулировала своё знание и предложила его мировому сообществу на обсуждение».
О том, как проходила работа, рассказала одна из создательниц «Словаря корпоративных смыслов» Александра Ольховская. «Конвергентное образование, “Инклюзивная молекула”, образовательный кластер, геймификация, логистика учебного процесса – всё это лишь малая часть языковых новшеств последних лет. Наш небольшой словарь – это, по сути, первая попытка беспристрастно зафиксировать бурные изменения в профессиональном языке педагогов. Его несомненное достоинство состоит в том, что его материалы – это результат анализа и письменных источников, и звучащей устной речи, и, что немаловажно, мнения большого количества экспертов – ваших коллег», – подчеркнула лексикограф.

DSC_4333.JPG

Создатели словаря старались включать в него только неологизмы, которые появились в языке и начали активно употребляться в последнее десятилетие. Те новые и актуальные языковые единицы, которые уже описаны в других словарях и педагогических энциклопедиях, включены не были. Работа над выборкой материала, по словам Александры Ольховской, велась в три этапа. На первом этапе рабочая группа прослушивали селекторные совещания Департамента образования города Москвы и фиксировала «все актуальные, обсуждаемые, частотно звучащие в речи спикеров и те, на которых делается акцент, словарные единицы».  На втором этапе проходила «корпусная верификация единиц». «Мы искали подтверждение реального существования этих слов в корпусе письменных текстов, – рассказывает Александра Игоревна. – При этом мы поставили для себя минимальный порог встречаемости – 5 раз. Если единица встречалась меньшее количество раз, она автоматически исключалась».  На заключительном этапе были организованы несколько встреч с фокус-группой, состоящей из работников московской системы образования, и несколько встреч с сотрудниками МЦРКПО, после которых были отсеяна значительная часть слов и сборник принял свой нынешний вид: из 400 слов осталось 170.
Создатели словаря особенно отмечают, что те единицы, которые вошли в словарь, не всегда являются терминами. Часто эти единицы обозначают «какие-то концепты, корпоративные ценности, ключевые понятия и так далее». Например, «консолидация городского сообщества» – это одна из целей московского образования.   

DSC_4011.JPG

Словарь состоит из двух неравноправных частей. В первой части словарные статьи систематизированы в алфавитном порядке – для поиска непонятных человеку слов. Во второй части дана тематическая классификация ключевых понятий московской системы образования – для использования в собственной речи. «Хочется обратить внимание на тот факт, что это словарь не энциклопедический, а толковый. Это значит, что здесь не представлена вся информация, здесь даются лишь самые существенные признаки, чтобы отличить одно явление от другого», – отметила Александра Ольховская.  

DSC_4318.JPG

О перспективах работы над словарём рассказала Маргарита Русецкая: «Сделать электронную версию этого словаря, расширить и добавить различных сервисов – это очень интересная задача и для нас, и для педагогических предметных ассоциаций. Мы можем сделать новый дисплейный цифровой текст, не просто перевести в электронный формат, а дать возможность гиперссылок или показать, к чему может привести непонимание того или иного термина. Один из создателей этого словаря Михаил Андреевич Осадчий –специалист по судебной лингвистике, и он может нам рассказать, как публично некорректно брошенное слово может привести к судебным тяжбам. Поэтому в электронной версии можно добавить рекомендуемые и нерекомендуемые примеры употребления словосочетаний».  
Форум «Город образования» завершился 2 сентября и стал самым посещаемым событием в мире, сообщил на закрытии мероприятия руководитель московского департамента образования Исаак Калина. За четыре дня «Город образования» посетили 133 тысячи человек.


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.