Лучшие зарубежные русисты прошли стажировку в Институте Пушкина

6 сентября в Институт Пушкина приехали лауреаты XVIII Международного Пушкинского конкурса для учителей русского языка, который организует Российская газета совместно с Правительством Москвы и Россотрудничеством.
Институт Пушкина является партнером конкурса: преподаватели института проводят для зарубежных русистов, победивших в конкурсе, программу повышения квалификации.
В этом году в Москву приехали 50 учителей из 23 стран. Институт Пушкина стал первым пунктом в насыщенной программе пребывания зарубежных преподавателей русского языка в столице России. «В любое время года, в любое время суток наш институт всегда открыт для вас – в очном или дистанционном формате», –  приветствовала учителей декан факультета дополнительного образования Елена Павличева.

DSC_4977.JPG   

По традиции, образовательные мероприятия для педагогов в стенах института открывает своей вводной лекцией ректор Маргарита Русецкая. Тема ее выступления – «Современные тенденции в образовании». По мнению Маргариты Николаевны, технологические достижения последних десятилетий кардинально изменили жизнь каждого человека, но самые яркие изменения произошли в сфере коммуникации: «Мы должны констатировать, что вместе с речью устной и письменной появился третий вид коммуникации – электронная, или дисплейная, как в своих работах 20 лет назад назвал ее академик Костомаров – наш первый ректор, а ныне Президент Института». Этот вид коммуникации соединяет в себе элементы устной и письменной речи и опосредован экраном или гаджетами. Дисплейная коммуникация, в отличие от письменной и устной, дополнена колоссальными возможностями мультимедиа, гиперссылками и т.д.  По мнению ректора, подобные изменения вокруг человека заканчиваются внутренними психофизиологическими изменениями: «Профессор Черниговская говорит, что всё, что окружает человека так или иначе влияет на мозг». Маргарита Русецкая уверена, что обучение постепенно переходит в онлайн-формат, и всем педагогам необходимо овладевать современными технологиями.

DSC_4924.JPG

Помимо основной темы лекции, ректор рассказала о крупных международных проектах Института Пушкина, таких как создание кафедры русского языка на Кубе, сотрудничество со школами в Болгарии, расширение Партнёрской сети, дистанционные образовательные программы портала «Образование на русском». Маргарита Русецкая подчеркнула: «Мы сегодня реализуем колоссальный спектр программ. Такого перечня, который реализует сегодня Институт Пушкина, нет ни у одного из институтов языков и культур».
В рамках стажировки для русистов было организовано восемь занятий: две вводные лекции и шесть специальных, разделенных на два блока по секциям. В одну секцию вошли преподаватели русского языка в классах с русским языком обучения, в другую – преподаватели русского языка как иностранного или неродного. Среди лекторов – заведующая кафедрой социально-гуманитарных дисциплин Елена Чернышёва, профессора Татьяна Савченко и Ирина Лешутина, доценты Владимир Поляков, Александр Пашков, Елена Петривняя, и молодой преподаватель кафедры методики преподавания РКИ Алёна Куваева.

DSC_4878.JPG

DSC_5097.JPG

DSC_5017.JPG

DSC_5033.JPG

Зарубежным педагогам рассказывали о страноведении России, возможностях портала «Образование на русском», учебниках РКИ; с ними много говорили о русской литературе в самых разных её аспектах. Мастер-класс Ирины Лешутиной «Использование игровых форм при обучении русскому языку и литературе» включал в себя теоретическое обоснование применения игр во время занятий и практическую часть – апробацию этих игр прямо на мастер-классе. «Цель ролевой игры “Языковой конгресс”– это развитие интеллектуальных, языковых и, в особенности, коммуникативных навыков. Задача участников – защищать язык, который им выпал и попытаться доказать всем присутствующим, что именно этот язык должен стать единым для всех жителей Земли», – рассказала профессор Лешутина.

DSC_5065.JPG

DSC_5041.JPG

«Лекции были построены очень интересно, – отметила Мадина Умарова, преподаватель русского языка из Хорватии. – Предварительно мы уже ознакомились с большим количеством письменного и видеоматериала, который нам присылали организаторы, поэтому сегодняшний день можно назвать «подытоживанием» всех тех знаний, что мы получили за время конкурса. Интересно было послушать представление Института, потому что я уже третий год использую возможности портала «Образование на русском», причём как на занятиях для детей, так и для взрослых. Я надеюсь, что мы будем сотрудничать с Институтом Пушкина в дальнейшем и обмениваться рекомендациями».

Международный Пушкинский конкурс среди учителей русского языка и русской литературы проводится ежегодно, начиная с 2000 года. Конкурс направлен на поддержку энергичных и талантливых педагогов-русистов школ с русским языком обучения за рубежом. 6 июня, в День русского языка, был обнародован список лауреатов Пушкинского конкурса 2018 года. Это 50 учителей из 23 стран СНГ, Европы и Азии. Победители конкурса были отобраны членами компетентного жюри, сформированного «Российской газетой», из числа участников, продемонстрировавших наилучшие результаты.
Лидер конкурса по количеству работ – Узбекистан. Из этой республики пришло на конкурс 38 эссе. В программе для победителей конкурса – стажировка в Институте Пушкина, участие в праздновании Дня города Москвы, экскурсия по редакции «Российской газеты», посещение театра, торжественное награждение в Белом зале мэрии Москвы. ​

DSC_5390.JPG



На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.