Телемост «Россия – Индия»

22 апреля состоялся научный онлайн-семинар молодых ученых-русистов Института Пушкина и Университета им. Джавахарлала Неру. Аспиранты и молодые ученые двух вузов выступили с докладами, посвященными современным исследованиям в области описания и преподавания русского языка и русской литературы.

В своем приветственном слове начальник Департамента научной деятельности Института Пушкина Анна Хехтель высоко оценила идею проведения Телемоста и высказала надежду на продолжение продуктивного сотрудничества. Ее поддержала руководитель Центра русских исследований Университета им. Джавахарлала Неру Ранджаны Банерджи, которая выразила глубокую заинтересованность в проведении подобных мероприятий.

В онлайн-семинаре приняли участие четверо российских и шестеро индийских молодых ученых.

В докладах индийских исследователей был затронут широкий круг вопросов о русском языке, русской литературе и русской культуре. Было рассказано о восприятии творчества Пушкина в Индии (в том числе о переводе Пушкина на различные языки Индии) – Субхаш Тхакур; о сходствах и различиях стереотипных символов в русском и индийском лингвокультурных сообществах – Сушма Кумари; о сопоставительном анализе отражения лингвокультурного концепта «свобода» на основе современной прозы в русском языке и языке хинди – Мудит Кумар. Другие доклады были посвящены лингвостилистическому анализу рассказа В.М. Шукшина «Срезал» – Пранит Духолия; сопоставительному изучению теоретических взглядов режиссеров В. Мейерхольда и К. Станиславского – Радж Кумар; отражению социальных проблем современной России в русской прозе XXI века – Раджа Кумар. Все доклады были сделаны на высоком научном уровне, докладчики продемонстрировали отличное владение русским языком.

Доклады российских исследователей были посвящены, в основном, различным вопросам лингводидактики. Ольга Купрещенко посвятила свой доклад учебнику по русскому языку как примеру мультимодального текста. Антонина Лапошина представила опыт автоматического определения сложности русского текста как иностранного. Татьяна Веселовская рассказала об опыте создания корпуса учебников по русскому языку для младшеклассников, а Ольга Гайдукова – об использовании языковой среды в обучении русскому языку на начальном этапе.

P_20190422_130347.jpg

P_20190422_132756.jpg

По мнению всех участников Телемоста, такая форма научного сотрудничества как онлайн-семинары открывает большие перспективы для развития сотрудничества молодых ученых двух стран.


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.