Интерактивный урок чтения как форма учебного взаимодействия

15 апреля на портале «Образование на русском» состоялся вебинар на тему «Интерактивный урок чтения как форма учебного взаимодействия в очном и дистанционном режиме. Мастер-класс «Интерактивный урок по стихотворению Е.А. Баратынского “Уверение”». В феврале этого года исполнилось 220 лет со дня рождения этого замечательного русского поэта.

Автор – Наталья Кулибина, профессор, доктор педагогических наук, автор интерактивного авторского курса «Уроки чтения – праздник, который всегда с тобой» – познакомила слушателей с новой формой учебного взаимодействия, разработанной специально для интерактивного авторского курса «Уроки чтения – праздник, который всегда с тобой».

Интерактивность урока чтения создаётся применением различных технологий как связанных с использование компьютерного устройства, так и собственно методических, вовлекающих учащегося (читателя) в активную учебную деятельность, благодаря чему он становится субъектом учебного процесса и самостоятельно моделирует учебную ситуацию по образцам естественного речевого взаимодействия.

Кулибина.jpg


По мнению Натальи Кулибиной, «на интерактивном уроке ситуация активного заинтересованного взаимодействия создаётся как выбором аутентичного художественного текста, интересного для читателя, так и особой организацией самого урока по модели естественного взаимодействия читателя и книги, благодаря использованию соответствующих интерактивных технологий возникает возможность «воспитания идеального читателя», причём в полном соответствии с идеями итальянского писателя и филолога Умберто Эко читателя «воспитывает» сам автор читаемого текста».

На примере интерактивного урока по стихотворению Е.А. Баратынского «Уверение» профессор Кулибина продемонстрировала реализацию интерактивных технологий обучения чтению художественной литературы.

В вебинаре приняли участие 99 преподавателей из России и 22 зарубежных стран: Армении, Белоруссии, Болгарии, Великобритании, Германии, Грузии, Индии, Ирана, Испании, Италии, Канады, Кыргызстана, Литвы, Польши, СРВ, Словакии, Таджикистана, Турции, Украины, Финляндии, Чешской Республики и Швейцарии.

После вебинара слушатели благодарили организаторов  лектора и модератора Александра Спиридонова, не скупились на добрые слова. Особенно трогательным был комментарий Елены Владимировны Федяевой (Россия, Омск): «Спасибо огромное, Наталья Владимировна! Осваиваем Ваши уроки с ребёнком! Получаем удовольствием обе! Гениально и просто! (за кажущейся простотой опыт и талант)».

Следующий вебинар состоится во вторник 21 апреля в 17.30 и будет посвящен принципам отбора художественных текстов для интерактивных уроков чтения.


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.