Московский филологический семинар

28 апреля 2020 года кафедра русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина выступила организатором Московского филологического семинара. Изначально семинар планировался в очном формате с целью обмена мнениями наиболее авторитетных специалистов, занимающихся проблемами филологического образования в московских вузах. Проведение его в удалённом режиме позволило подключить не только москвичей, но и многих иногородних коллег из Санкт-Петербурга, Саратова, Самары, Твери – всего около 60 человек.

Семинар был посвящен теме «Предмет филологии и классификация наук: история – современность – перспективы». Всего на 1-м Московском филологическом семинаре было прочитано три доклада.

Вступительным докладом стало выступление профессора кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Владимира Аннушкина «Филология в отечественной научной классике и современной общественно-педагогической практике». Рассмотрев взгляды классиков ХХ века на предмет филологии (А.Ф. Лосев, С.С. Аверинцев, Ю.С. Степанов, Ю.В. Рождественский), докладчик предложил рассматривать филологию как учение о слове и культуре, выраженной в тексте и изучаемой сквозь призму слова и языка. Филология – наука о правилах создания, передачи, хранения, воспроизведения и функционирования словесных произведений, рассматриваемых с позиций культурного знания и технического прогресса в создании речи. Профессор отметил важность определения систематики филологических наук (фундаментальных, прикладных и нормативных), их связи с лингвистикой и литературоведением. Общая филология изучает общие исторические закономерности развития общественной речи в разных культурах, классифицирует произведения словесности с целью изучения правил пользования языком. Частная филология изучает условия возникновения конкретного текста, проблемы авторства, вхождения текста в культуру. Языкознание (лингвистика) – часть филологии, изучающая единицы языка, но изучение языка должно интересовать нас с точки зрения языковой деятельности, рассматриваемой в историко-культурном аспекте как объект общественно-речевой практики. Владимир Аннушкин отметил, что процветание же современного общества зависит от культуры слова, поскольку речь есть инструмент управления общественными процессами.

Следующий доклад «Общая филология Ю.В. Рождественского и современная философия языка» прочла доцент, заведующая кафедрой общего и сравнительно-исторического языкознания МГУ им. М.В. Ломоносова Лариса Чижова. Академик РАО, профессор Ю.В. Рождественский занимался восстановлением общей филологии, традиционного предмета русского образования, с начала 70-х годов. Общая филология предстала как наука, описывающая принципы построения и систематизации текстов разных языковых культур. Именно общая филология формулирует закономерности развития речи на любом языке, изучая фактуры речи (устная – письменная – печатная – массовая коммуникация) в связи с другими семиотическими системами. Очень важным представляется формулирование новой философии языка, основанной на традиционных этических ценностях отечественной культуры и творчески применяемых в новых условиях информационно-компьютерного общества.

Большой интерес у слушателей вызвал доклад «Филология и общественно-языковая практика: пути достижения эффективной коммуникации» доцента кафедры мировой политики МГУ им. М.В. Ломоносова Людмилы Салиевой. На филологии, по мысли докладчика, лежит важная миссия отбора, сохранения, интерпретации, передачи новым поколениям культурно-значимых, жизнеобеспечивающих, смыслов, выраженных в слове, имея в виду под «словом» как тексты, так и единицы языка. Эта деятельность направлена на совершенствование жизни, ибо жизнь человека осуществляется в слове и посредством слова, а качество слова определяет и качество жизни, и душевное состояние общества. Центральной дисциплиной филологии, изучающей эффективность коммуникации, является риторика, изучающая действенность речи и ясно формулирующая один из основных постулатов филологии: стиль речи формируется риторикой и в свою очередь формирует стиль жизни. Поэтому главной задачей современного образования выступает воспитание активной творческой личности, обладающей культурной глубиной и междисциплинарными знаниями, способной создавать и коммуницировать новое знание в условиях современной мультикультурной цифровой среды.

Московский филологический семинар планируется проводить один раз в семестр с целью обсуждения наиболее актуальных вопросов филологического образования.


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.