Поздравляем победителей и призеров литературного квеста Института Пушкина!

Традиционно для победителей первого этапа проводится финальная игра в Институте Пушкина. В этом году финал был организован в онлайне. Семеро преподавателей института провели в Zoom всю пятницу и субботу, чтобы дать возможность всем участникам получить удовольствие от игры.

На финал были приглашены команды: «Кукарямба» (Школа №883 УК «Севастополь»), «Матрешки» (Школа №2200), «Девчата» (Школа 2126 «Перово»), «Libertatem» (Медицинский колледж №5), «Следопыты Замоскворечья» («Колледж предпринимательства 11»), «Пацюки» (Медицинский колледж №5 ОП), «Веселые ребята» (Школа № 1598), «Молодая гвардия» (Школа № 1574), «Москва-2» (Образовательный комплекс градостроительства «Столица»), «Кадышы» (Колледж РГУ им. Косыгина).

В результате проверки и обсуждения всех листов ответов квеста «По следам Конька-Горбунка» жюри объявило следующие итоги конкурса.

Поздравляем победителей и призеров!

1 место

Команда «Матрёшки», Школа № 2200, 7 «Г» (38 баллов)

2 место

Команда «Кукарямба», Школа № 883 (37 баллов)

Команда «Весёлые ребята», Школа 1598, 10 класс (37 баллов)

3 место

Команда «Молодая гвардия», Школа 1574 (35 баллов)

Куратор конкурса Татьяна Кудоярова, доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации, рассказывает, как проходил финал.

«Хочется отметить большую работу учителей, они не только участвовали в вебинаре, где мы рассказывали, как будет проходить наш онлайн-этап квеста, не только ребятам очень четко все объяснили, но многие даже провели «репетицию». Организовали свою конференцию, попробовали все функции – как у кого звук действует, как кого видно и как ребята будут обсуждать ответы на вопросы. Это было очень здорово, мы обязательно отметим вклад педагогов, – подчеркнула Татьяна Викторовна.

И, конечно же, ребята хорошо подготовились. Большая часть команд перечитали сказку к игре, знали содержание, общие сведения, связанные со сказкой, факты из жизни автора и поэтому легко дали ответы на многие вопросы.

Например, вопросы, связанные с русским языком – все-таки язык, на котором написана сказка, сильно устарел, и сейчас мы в ней многое должны пояснять, чтобы понять правильно. И даже слова, что нам понятны без пояснений, все равно изменились, например: «Лес стоячий под ногой,/Сбоку облак громовой». Ребята должны были определить эти слова и их грамматические характеристики в современном русском языке.

Самые большие споры вызвало объяснение отрывка, когда Конёк-Горбунок просит Ивана взять с собой все необходимое, чтобы поймать Царь-девицу и говорит, что ему нужен «Шитый золотом шатер/Да обеденный прибор – /Весь заморского варенья». Не все сообразили, что это такое.

И неожиданно сложным для наших участников оказался вопрос, где нужно было написать названия сказок, где героям помогают животные. Ребята разных возрастов, и семиклассники, и ученики более старших классов, не были готовы к такому вопросу, подзабыли сказки, героев не помнили либо путали имена, вспоминали какие-то фрагменты сюжета, но не могли вспомнить полностью. Так что всем советуем читать русские и зарубежные сказки – и авторские, и народные, это большое удовольствие.

В целом впечатления от финала, от игры всех десяти команд у нас очень хорошие».

Призы победителям уже готовы, и как только будут сняты ограничения на общение, планируется провести наградное мероприятие.

«Это наша традиция, – гордится Татьяна Викторовна. – Мы приглашаем команды и награждаем победителей всех конкурсов вместе. В таком наградном мероприятии принимают участие и студенты. Московские школьники, студенты колледжей, участвующие в наших конкурсах, всегда с интересом видят на сцене и российских студентов, и иностранных, которые исполняют национальные песни, танцы, играют на музыкальных инструментах. Это всегда очень красочно. Конечно, вручаем призы, дипломы победителям и благодарности учителям. Но это дело будущего, когда такое наградное мероприятие состоится, мы пока сказать не можем. Но такой план у нас существует».

Институт Пушкина благодарит за подготовку участников квеста педагогов: Еремину Татьяну Викторовну (Школа № 2200), Белову Наталью Юрьевну, Быковскую Ирину Алексеевну, Старостину Елену Юрьевну (Школа № 883); Катчиеву Лилию Микояновну (Школа № 1598), Дмитриева Александра Сергеевича (Школа 1574), Бильдякову Наталью Викторовну, Граненову Елену Сергеевну (Школа № 2126); Балыкову Ирину Николаевну (ОКГ «Столица»), Катчиеву Лилию Микояновну (Школа № 1598), Овикову Александру Васильевну (Медицинский колледж № 5), Михайлову Валентину Викторовну («Колледж предпринимательства 11»), Балабанову Лидию Ивановну (Колледж РГУ им. А.Н. Косыгина), Рофе Семена Дмитриевича (Медицинский колледж № 5); Карухову Анастасию Дмитриевну («Технологический колледж №34»), Жукову Наталью Юрьевну (Школа имени Героя РФ Е.Н. Чернышева), Рахаеву Рахиль Галыб-кызы (Школа № 283).

Во многих отзывах ребята писали, что им еще раз хотелось бы поучаствовать в таком квесте, прогуляться по Москве. Желание знать и любить свой город надо поддерживать. Поэтому в этом году «подарочный маршрут» получат все финалисты Литературного квеста Института Пушкина.

«Когда ребята приходят на очную игру к нам в институт, мы не только выдаем сертификаты участникам очного этапа и благодарности учителям, но и всегда дарим финалистам сувениры. Сейчас у нас такой возможности нет, поэтому мы решили наградить команды финалистов своеобразным подарком: вышлем им еще один маршрут квеста из прошлогодних маршрутов. Если они почувствовали вкус к такому познавательному путешествию по улицам Москвы – замечательно! В качестве награды ребята обязательно получат маршрут другого квеста. Это будет уже прогулка в свое удовольствие, а не соревновательное мероприятие, они не будут у кого-то выигрывать или кому-то проигрывать, но получат возможность узнать больше о своем родном городе.

Так что мы считаем, конкурс состоялся, причем состоялся успешно. Мы апробировали новый формат общения и надеемся, что продолжим проведение этого конкурса в самых разных форматах», – заключила Татьяна Кудоярова. 

Литературный квест для школьников и студентов колледжей города Москвы «Там, на неведомых дорожках» проводится Институтом Пушкина при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.

Руководитель проекта: Татьяна Кудоярова, доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации.

В организации и проведении квеста участвовали: декан филологического факультета Анастасия Соломонова, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации Арина Жукова, доцент Александра Матрусова, доцент Екатерина Будник, преподаватели Варвара Филиппова, Анастасия Крючкова.