Как подготовить художественный текст к уроку чтения?

5 мая состоялся очередной и завершающий вебинар цикла «Методика обучения чтению художественной литературы», посвящённый методической подготовке художественного текста к уроку чтения.


По мнению автора методики профессора Института Пушкина Натальи Кулибиной, «подготовка аутентичного художественного текста к уроку чтения не требует его адаптации или сокращения, так как изначально должен быть выбран текст, соответствующий интересам, потребностям, возможностям и специфике потенциального читателя.


Преподавателю необходимо разобраться в том, как устроен конкретный текст, выявить его ситуацию и её основные компоненты, определить ключевые единицы текста и продумать вопросы и задания, которые потребуются для того, чтобы учащиеся самостоятельно установили значения и смыслы текстовых единиц и смогли воссоздать словесные образы текста в форме читательских представлений… Словом, нужно создать сценарий урока чтения».


«Практика – критерий истины!» В полном соответствии с этим нестареющим девизом методическая тория была продемонстрирована на примерах из очных и онлайн-уроков чтения по стихотворениям А.Барто, В.Левина, А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, А.А. Ахматовой, а также по притче Петра Бормора.


На этот раз вебинар Натальи Кулибиной собрал более 100 слушателей - школьных учителей и вузовских русистов, библиотекарей и музейных работников, а также родителей, словом, всех заинтересованных в том, чтобы их дети и ученики научились понимать художественную литературу. Впечатляет и география вебинара: Азербайджан, Армения, Белоруссия, Великобритания, Вьетнам, Германия, Индия, Италия, Казахстан, Киргизия, Литва, Польша, Словакия, США, Таджикистан, Украина, Чехия, Эстония и другие страны. Подключились российские коллеги из Москвы (МГУ, РУДН, Институт Пушкина и др. вузы) и Петербурга (традиционно большая группа преподавателей из ВУНЦ ВМФ ВМА), Иркутска, Омска, Орла, Петрозаводска, Тюмени и других городов России. 


По сложившейся традиции вебинар завершился интерактивным уроком чтения. В преддверии праздника – Юбилея Победы - был выбран урок по стихотворению А.Т. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины». 

ffgfgf.jpg


Отзывы в чате вебинара свидетельствуют, что было довольно много постоянных слушателей, уже использующих в своей практике ресурсы интерактивного авторского курса «Уроки чтения – праздник, который всегда с тобой»:


От Hrishika Katyayan: От души благодарю за все Ваши лекции !Слушала с большим интересом каждый раз.

От Лейла Омарова: очень полезный курс. спасибо!

От Елена Федяева: Спасибо за прекрасные уроки. Они не только воспитывают Читателя, они лепят из него Человека. Случай из использования. Мальчик Марк К. (11 лет, США) проходил онлайн урок по басне «Лебедь, Рак и Щука» И. Крылова. Дойдя до тестового вопроса «Кто виноват?», где имеются ответы: А) Лебедь Б) Рак В) Щука Г) никто, - он сказал, что там нет правильного ответа. Виноваты ВСЕ, ведь они не сумели договориться. И в морали об этом сказано прямо. А если Крылов специально собрал тех, кто не может делать это дело вместе, то он жестокий человек, и эта басня не о сотрудничестве, а о том, что не все могут работать вместе. Надо делать дела с похожими на тебя людей. Вот такое мнение билингва. Что Вы скажете?

От Aksana Rahaza: По басне Крылова: а мои дети-билингвы 13 и 15 лет объяснили, что выбрали "никто", потому что от героев требовали то, что против природы каждого, и они не виноваты

От natalia: Очень познавательно, так быстро прошло время, потому что было интересно!!!

От Людмила Снигирёва: Благодарю Вас, Наталья Владимировна! Всегда с удовольствием слушаю Вас. Такой вдумчивый и интеллектуальный подход - эталон для преподавателя и учителя.



На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.