«Сложные вопросы школьной программы по литературе в материалах МЭШ и практике преподавания»
22 ноября в рамках проекта «Университетская среда для учителей» прошел мастер-класс заведующего кафедрой мировой литературы Института Пушкина Александра Пашкова «Сложные вопросы школьной программы по литературе в материалах МЭШ и практике преподавания».
Александр Витальевич рассказал слушателям о Московской электронной школе, которая попала в 100 лучших образовательных проектов мира. Этот проект существует с 2016 года и в настоящее время содержит в себе десятки тысяч сценариев уроков, электронные учебники, виртуальные лаборатории. Он уникален тем, что большая часть его формирования находится в руках учителей. Материалы МЭШ предназначены для учителей, детей и родителей и направлены на создание высокотехнологичной образовательной среды в школах Москвы. Задачами проекта являются внедрение в образовательный процесс информационных технологий и создание новых форм образовательного контента.
Особое внимание Александр Пашков уделил библиотеке МЭШ – платформе, на которой находятся образовательные материалы в цифровом виде.
Большую роль в работе над совершенствованием образовательного контента МЭШ играет экспертный совет, членом которого является Александр Витальевич. Совет существует на базе Института содержания, методов и технологии образования МГПУ. Эксперты проводят оценку материалов МЭШ и обсуждают важные методические вопросы по конкретному предмету. Так, эксперты по литературе выделили ряд наиболее сложных вопросов в школьной программе:
1. Анализ и интерпретация лирических произведений;
2. Создание письменных текстов разных жанров на уроках литературы;
3. «Чтение и понимание «нехрестоматийных» литературных произведений (древнерусская литература, русская литература 18 века, современная литература).
На примере «Тараса Бульбы» Н.В. Гоголя и «Сказке о золотом петушке» А.С. Пушкина Александр Витальевич разобрал проблемные моменты произведений.
Александр Пашков сделал вывод: задача педагога – найти подход к познавательному изучению литературы, тогда ученики поймут красоту произведений литературы. Одна из важных задач МЭШ и экспертного совета в работе над контентом – учитывать потребности школьного образования и проблемные моменты литературы.
Проект Университетская среда для учителей» проводится при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.
Скачать расписание можно здесь.
Регистрация для участия – на сайте Городского методического центра.
Материал подготовила Анастасия Назарова