«Сложные вопросы школьной программы по литературе в материалах МЭШ и практике преподавания»

22 ноября в рамках проекта «Университетская среда для учителей» прошел мастер-класс заведующего кафедрой мировой литературы Института Пушкина Александра Пашкова «Сложные вопросы школьной программы по литературе в материалах МЭШ и практике преподавания».

Александр Витальевич рассказал слушателям о Московской электронной школе, которая попала в 100 лучших образовательных проектов мира. Этот проект существует с 2016 года и в настоящее время содержит в себе десятки тысяч сценариев уроков, электронные учебники, виртуальные лаборатории. Он уникален тем, что большая часть его формирования находится в руках учителей. Материалы МЭШ предназначены для учителей, детей и родителей и направлены на создание высокотехнологичной образовательной среды в школах Москвы. Задачами проекта являются внедрение в образовательный процесс информационных технологий и создание новых форм образовательного контента.

Особое внимание Александр Пашков уделил библиотеке МЭШ – платформе, на которой находятся образовательные материалы в цифровом виде.

Большую роль в работе над совершенствованием образовательного контента МЭШ играет экспертный совет, членом которого является Александр Витальевич. Совет существует на базе Института содержания, методов и технологии образования МГПУ. Эксперты проводят оценку материалов МЭШ и обсуждают важные методические вопросы по конкретному предмету. Так, эксперты по литературе выделили ряд наиболее сложных вопросов в школьной программе:

1. Анализ и интерпретация лирических произведений;

2. Создание письменных текстов разных жанров на уроках литературы;

3. «Чтение и понимание «нехрестоматийных» литературных произведений (древнерусская литература, русская литература 18 века, современная литература).

На примере «Тараса Бульбы» Н.В. Гоголя и «Сказке о золотом петушке» А.С. Пушкина Александр Витальевич разобрал проблемные моменты произведений.

Александр Пашков сделал вывод: задача педагога – найти подход к познавательному изучению литературы, тогда ученики поймут красоту произведений литературы. Одна из важных задач МЭШ и экспертного совета в работе над контентом – учитывать потребности школьного образования и проблемные моменты литературы.

Проект Университетская среда для учителей» проводится при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.

Скачать расписание можно здесь.

Регистрация для участия – на сайте Городского методического центра.

Материал подготовила Анастасия Назарова


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.