Зарубежные преподаватели РКИ: нам важно получать информацию из первых рук

4 – 29 июля в Москве в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина проходила Летняя школа для зарубежных преподавателей русского языка.

DSC_1291.JPG

В торжественной обстановке сертификаты об успешном освоении программы повышения квалификации «Русский язык как иностранный и методика его преподавания в зарубежных учебных заведениях» были вручены 47 преподавателям из Болгарии, Боснии и Герцеговины, Венгрии, Германии, Монголии, Словении, Турции, Хорватии, Чехии.

Педагогов – «выпускников» Летней школы тепло поздравили проректор по учебной работе Елена Колтакова, заместитель декана факультета дистанционного образования Ирина Огарь, декан филологического факультета Андрей Щербаков, руководитель программы, заведующая кафедрой современных методов обучения русскому языку Екатерина Рублева. В свою очередь, слушатели тепло благодарили организаторов и преподавателей Летней школы.

DSC_1510.JPG

«Огромное спасибо всем организаторам и преподавателям. Мы все-таки иностранцы, и нам было очень важно получить информацию «из первых рук»: какие изменения происходят в языке, какие факторы мы должны учитывать в нашей работе. Осмысление этой богатой современной полезной информации, которую мы получили, придет со временем. Самое главное – все наши преподаватели были хорошо подготовлены, говорю это как преподаватель вуза, а не школы, – прокомментировала итоги обучения Надзея Куптэль из Польши. – И очень доброжелательная обстановка. Все принимающие лица, не только преподаватели, но и административный персонал, и охранники – подсказывали, старались помочь».

Летняя школа для преподавателей русского языка в зарубежных странах – многолетняя традиция Института Пушкина. В этом году объем программы (96 часов) не изменился, но содержание и форматы существенно обновились и расширились.

«На занятиях мы обсуждали активные процессы, происходящие в современном русском языке. Говорили о динамике языковых норм, о тенденции к аналитизму, о расширении публичного коммуникативного пространства, о современных заимствованиях в русский язык и так далее, – рассказывает один из лекторов Летней школы, декан филологического факультета Института Пушкина Андрей Щербаков. –  Приятно, что слушатели поразили внимательным, даже трепетным отношением к русскому языку, активным участием в обсуждении затронутых проблем. Это значит, что вернувшись в свои страны, они смогут обучать тому русскому языку, на котором говорят сейчас здесь, в России».

Действительно, приехав в Россию, где многие из них не были более 10-15 лет, зарубежные педагоги столкнулись с множеством новых, неизвестных им слов и понятий. «Например, спрашивали, какой глагол мы используем для обозначения действия, когда что-то ищем или просто читаем в Интернете, – рассказывает Андрей Щербаков. – Или каково значение слова «фишка»? Они услышали это в магазине от кассира: «Фишки собираете?», а потом где-то на улице: «Фишка в том, что…». Пришлось объяснять, что одно значение связано с игрой, а второе – жаргонное – «особенность, специфика».

Участники программы повышения квалификации получили возможность побывать на реальных уроках, которые преподаватели Института Пушкина проводят с иностранными студентами, и наглядно познакомиться с практическим применением предлагаемых методик. Такая форма обучения была введена впервые и была с одобрением встречена педагогами: «Посетила три занятия со студентами. Я была на уроках Тани, Яны и еще одной девушки. Это были уроки на уровне А2, С1 и А1. Я была восхищена, особенно Таней, если не ошибаюсь. Она объясняла студентам все по-русски, без одного слова по-английски. И они были очень мотивированы» (из ответов на вопросы анкеты «обратной связи»).

Для лучшего погружения в русский культурный контекст были организованы «полевые» занятия, в том числе квест в Третьяковской галерее. Большое внимание было уделено методикам, учитывающим интересы современных молодых людей, в том числе возможностям портала «Образование на русском» и других электронных образовательных ресурсов, обучению с использованием художественных текстов, современных фильмов, сериалов и музыкальных клипов.

«По образованию я инженер, учителем стала не так давно, – объясняет Людмила Рыжук из болгарского города Виленград. – В школе, где я преподаю, с этого учебного русский язык будет изучаться как второй после английского по углубленной программе. Для меня занятия по методике преподавания русского языка, особенно с использованием компьютерной техники, были не просто полезны, а необходимы как воздух». 

Педагоги, приехавшие на программу повышения квалификации, очень мотивированы, отмечает руководитель Летней школы Екатерина Рублева: «Мне понравился высокий уровень нашей аудитории, заинтересованность слушателей в том, что мы им предложили, активное посещение и участие во всех практических занятиях. Они не только ничего не пропускали, но даже требовали от нас как можно больше методического материала».

DSC_1405.JPG

Зарубежные коллеги обсудили с преподавателями Института Пушкина, каким должен быть современный урок русского как иностранного, какие проблемы стоят сегодня перед педагогами. «Не секрет, что в зарубежных школах дополнительного образования, на курсах русского языка в университетах в одной группе оказываются слушатели с самым разным уровнем владения русским языком, разным уровнем знаний о России, ее культуре, истории, традициях, – рассказывает доцент Наталья Белова. – Но преподаватель должен сделать каждое занятие новым и интересным». 

Слушатели Летней школы приняли участие в масштабном анкетировании, где могли высказать замечания и пожелания относительно организации и тематики занятий, которые будут учтены в дальнейшем. Согласно предварительному анализу, чаще всего встречаются пожелания об увеличении объема разговорной практики и программы повышения квалификации в целом.

DSC_1557.JPG


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.