Типовое значение предикативных единиц в текстах-описаниях фотопортрета

Тип публикации:
Статья в научном журнале
Создатели:
Место издания:
Барнаул
Издательство:
Алтайский государственный университет
Год издания:
2015
ISSN:
1992-7940

Аннотация:

Основные положения коммуникативно-функциональной теории Г.А. Золотовой были разработаны в основном на материале текстов художественной литературы. В нашей статье предпринята попытка применить эти положения к текстам, не моделирующим реальность, а непосредственно ее воспроизводящим, то есть к текстам репродуктивного регистра, которые создаются говорящим-пишущим на основе реального, прямого наблюдения. В статье анализируются модели предложений и их типовые значения, наиболее востребованные говорящим / пишущим при создании репродуктивного текста-описания фотопортрета. Эти тексты были получены в результате эксперимента, проведенного со студентами филологического и механико-математического факультетов МГУ им. М.В. Ломоносова. В ходе эксперимента студентам было предложено описать одну из фотографий человека (изображения актрисы Марлен Дитрих и певицы Мадонны), задание формулировалось следующим образом: «Опишите то, что вы действительно видите на фотографии, не выходя из области актуального наблюдения в область знания».

Cтраница публикации на платформе eLibrary.ru

Роговнева Ю. В. Типовое значение предикативных единиц в текстах-описаниях фотопортрета // Филология и человек. — 2015. — № 4. — С. 162–168;

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.