Грамматические значения падежей в жанрах повседневного общения (начальный этап обучения)

Тип публикации:
Статья в научном журнале
Создатели:
Год издания:
2014
ISSN:
2220-2404
eISSN:
2221-1373
УДК:
378

Аннотация:

Статья посвящена проблемам моделирования учебного материала в целях обучения русскому языку иностранных студентов. Авторами предлагается описательная модель включения в учебный процесс падежных форм русского языка в их соотношении с актуальными для иностранных студентов речевыми жанрами.

Мухаммад Л.П. Константинова А.Ю. Грамматические значения падежей в жанрах повседневного общения (начальный этап обучения)//Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки». №5-2 – 2014. – С. 207 – 210.

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.