Моделирование дискурса в целях создания инновационных технологий обучения

Тип публикации:
Статья в научном журнале
Создатели:
Место издания:
Москва
Издательство:
Общество с ограниченной ответственностью Журнал Инновации и инвестиции
Год издания:
2014
ISSN:
2307-180X

Аннотация:

В статье решаются проблемы моделирования дискурса в целях создания инновационных технологий обучения русскому языку иностранцев. В качестве базовых выбраны две модели дискурса: 1) модель «от текста»; 2) модель «от действительности». Структуру модели «от текста» представляет текст как устойчивое образование жёсткой структуры плюс экстралигвистический компонент. Структура модели «от действительности» (объективной и субъективной реальности) в силу незафиксированности вербализованного образования является неустойчивой и переменной. В результате проведённого анализа автор приходит к выводу, что в целях создания инновационных технологий обучения валидны обе рассматриваемые модели, каждая из которых имеет свои преимущества в зависимости от условий обучения: от целей и задач обучения, периода обучения, а также национальной специфики иностранных учащихся. Модель дискурса «от текста» целесообразно использовать при обучении рецептивным видам речевой деятельности, а именно, чтению и аудированию. Также данная модель оптимальна в целях обучения продуктивным видам речевой деятельности (говорению и письму) на начальном этапе обучения иностранных учащихся. Модель дискурса «от действительности», представляя свободную спонтанную гибкую речь весьма актуальна на продвинутом этапе обучения (уровни С1 и С2), когда у студентов возникает потребность в дискурсе как незафиксированной экстериоризации (вербализации) личностных смыслов в процессе коммуникативного взаимодействия.

Cтраница публикации на платформе eLibrary.ru

Мухаммад Л.П. Моделирование дискурса в целях создания инновационных технологий обучения// Инновации и инвестиции. Научно-аналитический журнал. – М. №4, 2014. – С. 24 – 27.

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.