Использование современных технологий в обучении аудированию: организация самостоятельной работы учащихся на платформе LMS ‘Canvas’

Тип публикации:
Статья в научном журнале
Создатели:
Место издания:
Москва
Издательство:
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
Год издания:
2017
ISSN:
0131-615X

Аннотация:

В статье описываются возможности организации самостоятельной работы учащихся на платформе LMS Canvas в рамках авторского курса по обучению аудированию на уровне В1-В2. Автор рассматривает преимущества использования современных электронных технологий, описывает логику и структуру работы с материалом, а также предлагает пример системы упражнений для работы с текстами информационной и бытовой сфер общения.

Cтраница публикации на платформе eLibrary.ru

Андреева Н.В. Использование современных технологий в обучении аудированию: организация самостоятельной работы учащихся на платформе LMS ‘Canvas’ // Русский язык за рубежом №4, с. 28 – 34

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.