Аннотация:
В статье рассматривается идея взаимосвязи грамматической и фонетической тренировок при работе над формой слова, позволяющая выработать у учащихся ассоциации между грамматическими и фонетическими категориями и тем самым повысить эффективность обучения русскому языкув целом. Авторы указывают на необходимость включения изучаемого грамматического материалав работу над правильным произношением на занятиях по фонетике и использования имитативныхфонетико-грамматических упражнений на занятиях по грамматике.
The article considers the interconnection of grammatical and phonetic training when working on theform of the word. This allows students to develop associations between grammatical and phonetic categories and thereby to improve their learning of Russian language overall. The authors point to the need forteaching correct pronunciation in phonetics classes on the basis of the grammar being studied, and usingimitative phonetic-grammatical exercises in grammar classes.