Гайдукова Ольга Владимировна

SPIN: 8257-6590

  • Сведения об образовании:

    Высшее, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 031000 - Филология (магистр), 2012

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • «Тестирование граждан зарубежных стран по русскому языку в рамках российской государственной системы тестирования (элементарный, базовый, 1-й уровень системы», Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 72 часа, 2013 г.

    • «Национальная система тестирования по русскому языку как элемент реализации языковой политики государства. Теория и практика лингводидактического тестирования», Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 72 часа, 2013 г.

    • «Теория и практика лингводидактического тестирования. Комплексный экзамен по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства РФ», Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 26 часов, 2015 г.

    • «Теория и практика лингводидактического тестирования. Тестирование по русскому языку как иностранному для получения гражданства РФ», Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 36 часов, 2015 г.

    • «Интерактивные мультимедиа-технологии для образовательного процесса», Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 16 часов, 2015 г.

    • «Практическая методика преподавания литературы с использованием информационно-коммуникационных технологий в рамках Года литературы в Российской Федерации», Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 72 часа, 2015 г.

    • «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 36 часов, 2016 г.

    • «Основы теории и практики лингводидактического тестирования», Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 72 часа, 2016 г.

    • «Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования», Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 16 часов, 2018 г.

    • «Использование ресурсов портала «Образование на русском» в практическом курсе РКИ», Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 18 часов, 2019 г.

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 11

    по специальности - 9

  • Преподаваемые дисциплины в рамках программ высшего образования:

    1. Русский язык, подготовительный факультет

    2. Практическая грамматика русского языка

  • Количество публикаций:

    всего - 11, из них:

    • научных статей: 11

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • Доклад «Знакомство иностранных обучающихся на подготовительном факультете с культурой России» на III Международной научно-практической конференции «Русский язык в межкультурном общении — теория и практика», Лодзинский университет, г. Лодзь, 2019 г.

    • Доклад «Некоторые особенности восприятия и усвоения текстовой информации китайскими обучающимися на начальном этапе» на III Международном Конгрессе преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ (Москва, РУДН — Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2019)

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОДУКТЫ

Учебно-игровой программный комплекс «Операция "Смарткот"» (Программа для ЭВМ)

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Гайдукова О.В., Маркина Н.А. Некоторые особенности восприятия и усвоения текстовой информации китайскими обучающимися на начальном этапе // III Международный конгресс преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ "Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. IV Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан". Сб. статей. 2019. С. 126-129.
  • Гайдукова О.В. Использование социальных сетей в обучении русскому языку как иностранному на начальном этапе // Открытая образовательная среда для изучающих русский язык в странах Европы: лучшие практики и перспективы развития. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. Под общ. ред. Н.В. Кулибиной. 2019. С. 157-162.
  • Гайдукова О.В., Маркина Н.А., Мухаммад Л.П. Моделирование оптимальных коммуникативно-языковых единиц в целях обучения иностранцев русскому языку (уровень А0-А2) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2019. №3. С. 53-63.
  • Гайдукова О.В., Маркина Н.А. Подготовка иностранных обучающихся к экзамену на первый сертификационный уровень (ТРКИ-1) // Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации. Сборник материалов III Международной научно-методической онлайн-конференции. 2018. С. 584-589
  • Гайдукова О.В., Маркина Н.А. Индивидуализм и коллективизм в сознании русских и европейцев // Материалы научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XIX Кирилло-Мефодиевские чтения». Отв. ред. И.А. Лешутина. 2018. С. 470-475.
  • Гайдукова О.В., Мухаммад Л.П. Снятие психологического барьера у иностранных учащихся на начальном этапе обучения русскому языку // Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. Сборник материалов V Международной научно-методической конференции. 2018. С. 41-50.
  • Гайдукова О.В. Работа в социальных сетях как способ повышения мотивации к изучению русского языка иностранных слушателей подготовительного факультета // Международная научно-практическая интернет-конференция «Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного / неродного». Сборник материалов. Под общ. ред. Н.В. Кулибиной. 2018. С. 339-344.
  • Осадчий М.А. и др. Учебно-игровой программный комплекс "Операция "Смарткот"/Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, Авторы: М.А. Осадчий, И.А. Маев, В.А. Жильцов, А.И. Ольховская, О.Н. Каленкова, Т.Н. Дьяченко, Е.Н. Белихина, О.В. Алексеева, А.Н. Бертякова, О.В. Гайдукова, Л.Ю. Жильцова, А.Н. Щапов, В.Ю. Зайцев.- М.: Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, 2018
  • Гайдукова О.В., Орехова И.А. Расширение тезауруса иностранных учащихся, обучающихся в условиях русской языковой среды: мотивация, динамика, способы организации обучения. Международный аспирантский вестник. №1. 2017.
  • Гайдукова О.В. К вопросу об учёте языковой среды при обучении русскому языку как иностранному на базовом уровне (на примере темы «Город») // Международный аспирантский вестник. 2016. №1. С. 13-15.
  • Авдеева Т.М., Гайдукова О.В. Учёт языковой среды в обучении на подготовительном факультете (на примере темы «Город»). Традиция и новации. Сборник научных трудов. Выпуск 2. М., Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2016.
  • Гайдукова О.В. Речевая модель как основа формирования коммуникативного навыка у иностранных учащихся. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика». №4. 2016.

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

Пока нет упоминаний в анонсах.

НОВОСТИ

06.03.2020 Онлайн-уроки русского языка в Китае успешно продолжаются

Институт Пушкина, начиная с 2017 года, проводит онлайн-уроки русского языка для учащихся начальной школы Тайханшаньлу города Циндао (КНР). Подготовку и проведение онлайн-уроков осуществяют сотрудники Департамента цифровых образовательных технологий и преподаватели двух факультетов -  подготовительного и ФОРКИ.

02.07.2019 Вперед к новым знаниям в российских вузах!

27 июня состоялось торжественное вручение сертификатов об окончании подготовительного факультета первому потоку слушателей. Выпускниками подфака стали 84 человека – представители Бразилии, Вьетнама, Китая, Монголии, Румынии, Сирии, Таджикистана.

23.04.2019 Телемост «Россия – Индия»

22 апреля состоялся научный онлайн-семинар молодых ученых-русистов Института Пушкина и Университета им. Джавахарлала Неру. Аспиранты и молодые ученые двух вузов выступили с докладами, посвященными современным исследованиям в области описания и преподавания русского языка и русской литературы.

01.04.2019 «Обучение РКИ в условиях реальности и виртуальной языковой среды»

27 марта в Государственном институте русского языка им А.С. Пушкина состоялся научно-методологический семинар «Обучение РКИ в условиях реальности и виртуальной языковой среды».

На семинаре были подробно рассмотрены проблемы преподавания русскому языку иностранных студентов.

08.06.2018 Международный Пушкинский конкурс–2018

5 июня 2018 года в Институте Пушкина в восьмой раз прошёл заключительный этап Международного Пушкинского конкурса «Что в имени тебе моём?».

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.