Страмнова Татьяна Владимировна

SPIN: 3671-4164

H-6570-2018

https://orcid.org/0000-0002-9966-2228

 

  • Сведения об образовании:

    Высшее, Московский Государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, учитель русского языка и литературы, 1974 г

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • "Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий". 36 часов, 2016 г.;

    • "Использование комплексной системы управления вузом: Intranet Academic в работе преподавателя" 6 часов, ноябрь 2017 г.;

    • "Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования". - ГИРЯП, 36 часов, ноябрь 2017 г.;

    • "Организация самостоятельной работы студентов в Вузе с помощью образовательных онлайн платформ нового поколения на примере Macmillan English Campus (MEC)", ГИРЯП, февраль 2018 г.;

    • "Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования". 16 часов, апрель 2018 г.;

    • «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования» в количестве 36 часов, г. Москва, ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»;

    • «Использование комплексной системы управления вузом INTRANET: ACADEMIC в работе преподавателя» в количестве 16 часов, г. Волгоград, ООО «СК»;

    • «Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования» в объеме 16 часов, г. Москва, ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина».

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 44

    по специальности - 43

  • Преподаваемые дисциплины программ повышения квалификации:

    1. Дополнительная образовательная программа "Практический курс русского языка как иностранного"

  • Диссертация:

    Использование материалов информационных теле- и радиопрограмм для развития устной речи студентов-филологов. Диссертация на соиск. учен. степ. кандидата педагогических наук Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 1986 г., 209 с.

  • Количество публикаций:

    всего - Более 50, из них:

    • учебников, учебных пособий: 13

    • учебно-методических изданий: 4

    • научных статей: более 40

  • Руководство курсовыми работами, ВКР бакалавров и магистрантов, практикой, НИР магистрантов:

    Аспирант – Т.В. Макаревич, 2011 г.
  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    • С 2000 г. по 2008 г. оказывала методическую помощь в Культурном центре для детей беженцев мигрантов из дальнего зарубежья в Автономной Некоммерческой Благотворительной Организации( при УВКБ ООН);

    • Ноябрь 2016 г.- Лекция по теме «Методика преподавания предложно-падежной системе в практическом курсе РКИ» на семинаре «Полиэтнические и поликультурные классы как компонент образовательного пространства»;

    • Апрель 2017 г. Лекция для магистрантов филфака по теме «Приставочные глаголы движения в практическом курсе РКИ» (в рамках школы «Преподавание РКИ»);

    • Октябрь 2017г. - Подготовка студентов к участию в общеинститутском мероприятии, посвященном Дню учителя ;

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • 2017 г. - Доклад на конференции «Язык как фактор культурной адаптации» , М., Дипломатическая Академия РФ;

    • 2017 г. – Участие в работе Международной конференции «Русский мир: настоящее и будущее», Москва;

    • 2017 г. - "Специфика работы над видеоматериалами в моногруппах с учетом особенностей языковой личности учащихся". - В "Уроки русской словесности: юбилейный сборник научных статей, посвященный Учителю - профессору Митрофановой О.Д. - Тула, изд-во ТулГУ;

    • 2017 г. - "Из опыта работы по обучению языку специальности на материале аутентичных текстов общественно-публицистического характера". - В ж. "Казанская наука" №2, изд-во "Казанский издательский дом";

    • 2017 г. - "Учебная грамматика в практическом курсе РКИ".- В журнале "Русский язык за рубежом", №2;

    • 2017 г. - "Лексические трудности русского языка: особенности употребления имен существительных в единственном и множественном числе". - Материалы электронного контента по РКИ для портала "Образование на русском";

    • 2018 г. - "Организация самостоятельной работы учащихся в условиях языковой среды в аспекте формирования их лингвокультурологической компетенции. - Материалы научного семинара "Слово в русской культуре и межкультурной коммуникации", посвященного 50-летию МАПРЯЛ, г. Тула: изд-во ТулГУ;

    • 2018 г. - "Одна из форм организации самостоятельной учебной деятельности учащихся с лексическим материалом". - В сб. "Русский язык социокультурном пространстве Вьетнама".

    • 2018 г. - "Язык как фактор культуры дипломатии". - Москва, ДА МИД РФ (доклад на конференции);

    • 2018 г. - "NEW WORLD, NEW LANGUAGE, NEW THINKING". - Москва, ДА МИД РФ (доклад на конференции);

    • 2018 г. - "Полный разума русский язык". - ХХ юбилейная научно-практическая конференция центральной ассоциации преподавателей русского языка Америки, Москва ,ГИРЯП.

    • 2019 г. - Использование аутентичных текстов при формировании лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся уровня языковой подготовки B-2+ (Межвузовская научно-практическая конференция "New World, New Language, New Thinking". Москва, Дипломатическая Академия РФ)

  • Почётные звания, титулы, награды, достижения:

    Медаль «В память 850-летия Москвы»
Вкладка находится в стадии разработки.

РАЗРАБОТАННЫЕ УМК ДИСЦИПЛИН

Совершенствуем свой русский» (практический курс русского языка как иностранного) (Дисциплины в составе программ дополнительного образования)

Разработка и написание Дополнительной общеразвивающей программы для Кубы (практический курс русского языка как иностранного) (Дисциплины в составе программ дополнительного образования)

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Богатурова Л. А., Страмнова Т. В. Одна из форм организации самостоятельной работы учащихся с лексическим материалом – В сборнике методических материалов «Русский язык в социокультурном пространстве Вьетнама». Ханой. изд. Мир. 2018.
  • Страмнова Т.В. «Учебная грамматика в практическом курсе РКИ» - В ж.: «Русский язык за рубежом», №2. 2017 г. с.40-47 (в соав.)
  • Страмнова Т.В. «Из опыта работы по обучению языку специальности на материале аутентичных текстов общественно-публицистического характера» - В ж.: «Казанская наука №2.» Изд-во: Казанский издательский дом, 2017 г., с.69 -73.
  • Страмнова Т.В. Дополнительная общеразвивающая программа «Иностранный язык (русский)», уровень Б-1, Б-1+ (546 часов), М., 2017 г.
  • Страмнова Т.В. Учет особенностей языковой личности учащихся при обучении аудированию текстов на общественно-политические темы // Русский язык, литература и культура в пространстве АТР. Материалы международного форума. Владивосток, 12-17 октября 2015 г. С. 266 – 269.
  • Страмнова Т.В., Шантурова Г.А. Учет национального когнитивного стиля в учебной деятельности китайских стажеров в практическом курсе русского языка как иностранного (аспект коммуникативная грамматика)// Сб.тезисов Международного научного симпозиума «Русская грамматика 4.0». М., 2016. С. 645-649.
  • Т.В. Страмнова, Г.А. Шантурова. Учет национального когнитивного стиля в учебной деятельности китайских стажеров в практическом курсе русского языка как иностранного (аспект коммуникативная грамматика).Сборник тезисов Международного научного симпозиума (Москва, 13–15 апреля 2016 г.) С.645, ISBN Ф 978‐5‐98269‐1;
  • Т.В. Страмнова, Г.А. Шантурова. Учет национального когнитивного стиля в учебной деятельности китайских стажеров в практическом курсе русского языка как иностранного (аспект коммуникативная грамматика). Сборник тезисов Международного научного симпозиума (Москва, 13–15 апреля 2016 г.) С.645, ISBN Ф 978‐5‐98269‐1;
  • Богатурова Л. А. Учет особенностей языковой личности учащихся при обучении аудированию текстов на общественно- политические темы. В СБОРНИКЕ «Русский язык, литература и культура в пространстве АТР: материалы международного форума. Владивосток, 12-17 октября 2015г.». Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2016г.
  • Богатурова Л. А. Говорим о политике. Из опыта работы над информационными программами общественно-публицистического характера. В сборнике материалов международной научно-практической конференции «Славянская культура : истоки, традиции, взаимодействие. {VII Кирилло-Мефодиевские чтения « 24 июля 2016г. «Филологическое образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты». Москва-Ярославль: Ремдер, 2016.
  • Богатурова Л.А., Страмнова Т.В. Аутентичный текст как источник культурологической и познавательной информации. – Международная региональная конференция «Русский язык в странах Юго-Восточной Азии, Материалы конференции. 15-16 декабря 2016г. Вьетнам, Ханой.
  • Богатурова Л. А., С. Т. В. Учет особенностей языковой личности учащихся при обучении аудированию текстов на общественно-политические темы // Труды VI международной научно-практической конференции «Русский язык и русская культура в диалоге стран АТР». - М., 2015.
  • Богатурова Л. А. Слушаем, понимаем, говорим….(Из опыта работы над информационными программами общественно-публицистического характера). – В сборнике материалов научно-практической конференции «Методика преподавания РКИ: традиция и современность». М. : ГИРЯП, 2015.
  • Страмнова Т.В. «Специфика работы над видеоматериалами в моногруппах с учетом особенностей языка личности учащихся» - В «Уроки русской словесности. Юбилейный сборник научных статей, посвященный УЧИТЕЛЮ – профессору О.Д. Митрофановой». Изд-во ТулГУ, 2017, 249 с., с.135-142 (в соав.)
  • Пособие по грамматике русского языка для иностранных учащихся. Часть 1.В соавторстве. Под ред. Страмновой Т.В.
  • Демидова, Г.Н. Сборник контрольных работ по практической грамматике русского языка для иностранных учащихся / Демидова Г.Н., Луканова М.Г., Страмнова Т.В. - М. : Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, 2009. - 85 с. - ISBN 978-5-98269-095-1
  • Страмнова, Т. В. Приглашаем в Третьяковскую галерею: учеб. пособие для иностранцев, изучающих русский язык / Страмнова Т.В., Павлова Е.Е. - М. : Икар, 1997. - 63 с.

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

АНОНСЫ

02.11.2016 Семинар «Полиэтнические и поликультурные классы как компонент единого образовательного пространства школы»

7 ноября 2016 года в 16.30 Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина при поддержке Департамента образования города Москвы проводит в рамках «Университетского округа Института Пушкина» научно-практический семинар для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций города Москвы «Полиэтнические и поликультурные классы как компонент единого образовательного пространства школы».

Пока нет упоминаний в новостях.


Назад в раздел
На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.