Шамсутдинова Регина Ринатовна

SPIN: 1500-1069

E-2384-2018

0000-0002-9419-0903

 

  • Сведения об образовании:

    • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. Бакалавр филологии: отечественная филология ‒ 2014 • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. Магистр филологии: преподаватель русского языка как иностранного ‒ 2016 • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. Исследователь. Преподаватель-исследователь: языкознание и литературоведение ‒ 2019

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • Особенности преподавания дисциплин предметной подготовки в иностранной аудитории (36 часов, 2017; ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»)

    • «Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования» в объеме 16 часов, г. Москва, ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина».

    • Технология создания онлайн-курсов (36 часов, 2019; Программа повышения квалификации Академия онлайн-обучения на базе Портала онлайн-образования Поволжского РЦКОО)

    • Использование ресурсов портала «Образование на русском» в практическом курсе РКИ (18 часов, 2019; ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»);

    • Оказание первой медицинской помощи при жизнеопасных состояниях (18 часов, 2018; Научно-практический Центр экстренной медицинской помощи Департамента здравоохранения г. Москвы)

    • Тьютор онлайн-обучения (36 часов, 2018; Программа повышения квалификации Академия онлайн-обучения на базе Портала онлайн-образования Поволжского РЦКОО)

    • Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования (16 часов, 2018; ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»)

    • Использование комплексной системы управления вузом INTERNET: ACADEMIC в работе преподавателя (16 часов, 2017, Волгоград, Software Inc.)

    • Особенности преподавания дисциплин предметной подготовки в иностранной аудитории (36 часов, 2017; ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»)

    • Русский язык и образование на русском в системе международного позиционирования России (72 часа, 2019; ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина)

    • Проведение онлайн-урока по РКИ: методические и технологические аспекты (36 часов, 2019; ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина)

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 11

    по специальности - 7

  • Преподаваемые дисциплины в рамках программ высшего образования:

    1. Практический курс русского языка

    2. Современный русский язык

  • Диссертация:

    Работает над диссертацией на соискание степени кандидата филологических наук «Транспозиция местоимений: переход местоимений в категорию состояния»

  • Количество публикаций:

    всего - 26, из них:

    • учебников, учебных пособий: 1

    • научных статей: 25

  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    Рабочая тетрадь для иностранных школьников с использованием современных средств коммуникации. Второй онлайн-семинар для преподавателей русского языка Португалии (Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2020)
  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • Транспозиция местоимений в категорию состояния: презентация темы диссертационного исследования. Научный семинар аспирантского объединения, 17 ноября 2016 года;

    • Переход фразеологизмов с местоименным компонентом себя в категорию состояния. Международная научно-практическая интернет-конференция «Мой язык», 10-11 ноября 2016 года;

    • Родительный падеж в русском и польском языках. Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVII Кирилло-Мефодиевские чтения», 24 мая 2016 года;

    • Способы выражения временных отношений средствами предложно-падежной системы в русском и польском языках. I Международный научно-практический форум по гуманитарным и общественным наукам «Новый взгляд через контекст», 21-23 апреля 2016 года;

    • Единство любви и смерти в поэтике рассказов З.Н. Гиппиус (на примере рассказа «Живые и мертвые»). Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVI Кирилло-Мефодиевские чтения», 19 мая 2015 года;

    • Мотивы сна и галлюциногенных состояний в лирике З.Н. Гиппиус. Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XV Кирилло-Мефодиевские чтения», 13 мая 2015 года.

    • Семиотика анимированных изображений как новый способ представления грамматической семантики. XIII Всемирный конгресс по семиотике, Международный институт семиотики Каунасского технологического университета, Каунас, Литва, 26-30 июня 2017 года;

    • Переход фразеологических оборотов с местоименным компонентом себя в категорию состояния (на примере оборотов не по себе, так себе, весь в себе). Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVIII Кирилло-Мефодиевские чтения», Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 23-25 мая 2017 года;;

    • Использование фразеологизмов не вне себя, не в себе для обозначения состояния субъекта как отражение языкового эгоцентризма. Заочная международная научно-практическая конференция молодых ученых – магистрантов и аспирантов «Язык. Коммуникация. Культура», Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 20 апреля 2017 года.

    • Личность как актуальная ценность в современном российском обществе. VII Международная научно-практическая конференция «Гуманитарные технологии в современном мире», 30 мая − 1 июня 2019 года. Калининград, РАНХиГС при Президенте РФ (Западный филиал)

    • Синкретичная единица сам не свой как маркер состояния субъекта. Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XX Кирилло-Мефодиевские чтения», 22-24 мая 2019 года. Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина

    • «Веерная» переходность местоимения ничего. Международный научный симпозиум «Русская грамматика: активные процессы в языке и речи», 17-19 мая 2019 года. Ярославль, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского

    • Субъективный потенциал местоимений и их функционирование в современном русском языке. Научный семинар аспирантского объединения, 31 октября 2018 г., ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина», г. Москва

    • Особенности создания рабочей тетради для школьников с использованием современных средств коммуникации. Международная научно-практическая конференция «Русский язык в наше время». 13-14 октября 2018 г., Хошимин

    • Потенциальная интерференция при обучении польских студентов категории состояния. Международная научно-практическая интернет-конференция «Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного», 27 ноября – 1 декабря 2017 г., онлайн-портал «Образование на русском»

    • Семиотика анимированных изображений как новый способ представления грамматической семантики. XIII Всемирный конгресс по семиотике, Международный институт семиотики Каунасского технологического университета, Каунас, Литва, 26-30 июня 2017 года

    • Переход фразеологических оборотов с местоименным компонентом себя в категорию состояния (на примере оборотов не по себе, так себе, весь в себе). Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVIII Кирилло-Мефодиевские чтения», Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 23-25 мая 2017 года

    • Использование фразеологизмов не вне себя, не в себе для обозначения состояния субъекта как отражение языкового эгоцентризма. Заочная международная научно-практическая конференция молодых ученых – магистрантов и аспирантов «Язык. Коммуникация. Культура», Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 20 апреля 2017 года

    • Транспозиция местоимений в категорию состояния: презентация темы диссертационного исследования. Научный семинар аспирантского объединения, 17 ноября 2016 года

    • Переход фразеологизмов с местоименным компонентом себя в категорию состояния. Международная научно-практическая интернет-конференция «Мой язык», 10-11 ноября 2016 года

    • Конкурс научно-исследовательских работ «Русский язык, литература и история в исследованиях молодых ученых» (ГАОУ ВО «МГПУ», ИГНиУ, 17 июня 2016 г.)

    • Родительный падеж в русском и польском языках. Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVII Кирилло-Мефодиевские чтения», 24 мая 2016 года

    • Способы выражения уступительных отношений средствами предложно-падежной системы в русском и польском языках. VII Международная научно-практическая конференция «Теория и практика преподавания русского языка как иностранного: достижения, проблемы и перспективы развития» (19-20 мая 2016 г., Белорусский государственный университет, г. Минск)

    • Особенности освоения русской падежной системы польской аудиторией (на примере каузальных конструкций). II научно-практическая конференция (международная) «Проблемы модернизации современного высшего профессионального образования: лингвистические аспекты» (г. Омск, 14 военный городок, Омский автобронетанковый инженерный институт, 20 мая 2016 г.)

    • Способы выражения временных отношений средствами предложно-падежной системы в русском и польском языках. I Международный научно-практический форум по гуманитарным и общественным наукам «Новый взгляд через контекст», 21-23 апреля 2016 года

    • Единство любви и смерти в поэтике рассказов З.Н. Гиппиус (на примере рассказа «Живые и мертвые»). Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVI Кирилло-Мефодиевские чтения», 19 мая 2015 года

    • Мотивы сна и галлюциногенных состояний в лирике З.Н. Гиппиус. Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XV Кирилло-Мефодиевские чтения», 13 мая 2014 года

    • Субстантивация местоимений как проявление изменившихся аксиологических установок современного носителя русского языка. Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XXI Кирилло-Мефодиевские чтения» (29 мая 2020 года, Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина)

    • Личность как актуальная ценность в современном российском обществе. VII Международная научно-практическая конференция «Гуманитарные технологии в современном мире», 30 мая − 1 июня 2019 года. Калининград, РАНХиГС при Президенте РФ (Западный филиал)

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Ильченко Е.А., Шамсутдинова Р.Р. Рабочая тетрадь для иностранных школьников (уровень А2-В1). М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2020. ‒ 56 с.
  • Шамсутдинова Р.Р. Субстантивация местоимений как проявление изменившихся аксиологических установок современного носителя русского языка // Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XXI Кирилло-Мефодиевские чтения» (29 мая 2020 года). ‒ М.: Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2020. (В печати).
  • Шамсутдинова Р.Р. Функционирование лексем никакой и никакущий как отражение микродиахронных языковых изменений // Гуманитарные технологии в современном мире: Материалы VIII Международной научно-практической конференции (28-30 мая 2020 г.). ‒ Калининград, 2020. (В печати).
  • Лю Чанчжэнь, Шамсутдинова Р.Р. Интертекстуальность и фразеологизмы в произведениях русской литературы // Сборник тезисов IV Международной студенческой научно-практической конференции «В мире русского языка и русской культуры» (Москва, 22 мая 2020 г.). – М.: ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина», 2020. (В печати).
  • Ли Вэньди, Шамсутдинова Р.Р. Ошибки при переводе туристических общественных знаков (на примере Циньхуандао) // Сборник тезисов IV Международной студенческой научно-практической конференции «В мире русского языка и русской культуры» (Москва, 22 мая 2020 г.). – М.: ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина», 2020. (В печати
  • Чжан Луе, Шамсутдинова Р.Р. Грамматические особенности русских и китайских фразеологизмов (на примере фразеологизмов с семантикой состояния) // Сборник тезисов IV Международной студенческой научно-практической конференции «В мире русского языка и русской культуры» (Москва, 22 мая 2020 г.). – М.: ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина», 2020. (В печати)
  • Шамсутдинова Р.Р. Структурообразующие возможности возвратного местоимения себя // Казанская наука. ‒ Казань, 2019. ‒ № 7. ‒ С. 50-53
  • Шамсутдинова Р.Р. О морфологических и неморфологических дериватах местоимений в современном русском языке // Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. ‒ 2019. ‒ №2. – С. 68-73.
  • Шамсутдинова Р.Р. «Веерная» переходность местоимения ничего // Русская грамматика: активные процессы в языке и речи (Ярославль, 17-19 мая 2019 года). Сборник научных трудов Международного научного симпозиума. ‒ Ярославль, 2019. ‒ С. 221-228.
  • Болдышева А.Ю., Шамсутдинова Р.Р. Личность как актуальная ценность в современном российском обществе // Гуманитарные технологии в современном мире: Материалы VII Международной научно-практической конференции (30 мая ‒ 1 июня 2019 г.). ‒ Калининград, 2019. ‒ С. 139-141.
  • Шамсутдинова Р.Р. Синкретичная единица сам не свой как маркер состояния субъекта // Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XX Кирилло-Мефодиевские чтения» (в рамках Международного Кирилло-Мефодиевского фестиваля славянских языков и культур, 22-24 мая 2019 года). ‒ М.: Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2019. ‒ С. 772-777.
  • Шамсутдинова Р.Р. Концепция андрогинности в малой прозе З.Н. Гиппиус 1896-1912 гг. // Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие: Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVI Кирилло-Мефодиевские чтения», 19 мая 2015 года. – М.; Ярославль: Ремдер, 2016. – С. 254-262.
  • Милованова М.С., Шамсутдинова Р.Р. Трансформационные процессы в аксиологическом сознании современной российской молодежи // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. №6 (43) / 2019. ‒ М.: ИНФРА-М, 2019. ‒ С. 39-43.
  • Милованова М.С., Шамсутдинова Р.Р. Субъективный потенциал местоимений и их функционирование в современном русском языке // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. ‒ 2018. ‒ №5. ‒ С. 88-101.
  • Шамсутдинова Р.Р., Ильченко Е.А. Особенности создания рабочей тетради для школьников с использованием современных средств коммуникации // Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Русский язык в наше время». Хошимин, 2018. ISBN: 978-604-958-491-6
  • Shamsutdinova R. Semiotics of animated images as a new way to present grammar semantics. CROSS-INTER-MULTI-TRANS-. Proceedings of the 13th World Congress of the International Association for Semiotic Studies (IASS / AIS). Kaunas, 2018. P. 388-393.
  • Шамсутдинова Р.Р. Потенциальная интерференция при обучении польских студентов категории состояния // Международная научно-практическая интернет-конференция «Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного / неродного» (Москва, 27 ноября – 1 декабря 2017 г.): Сборник материалов / Под общ. ред. Н.В. Кулибиной. ‒ М., 2018. [Электронное издание]. ‒ С. 139-144.
  • Шамсутдинова Р.Р. Переход фразеологических оборотов с местоименным компонентом себя в категорию состояния (на примере оборотов не по себе, так себе, весь в себе) // Филологическое образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты // Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVIII Кирилло-Мефодиевские чтения», 23-24 мая 2017 года. – М.; Ярославль: Ремдер, 2017. – С. 56-61.
  • Шамсутдинова Р.Р. Использование фразеологизмов «вне себя», «не в себе» для обозначения состояния субъекта как отражение языкового эгоцентризма // Язык. Коммуникация. Культура: Альманах по материалам Первой международной заочной научно-практической конференции молодых ученых. ‒ М., 2017. ‒ С. 170-173.
  • Шамсутдинова Р.Р. Потенциальное поле отрицательной интерференции при изучении русской предложно-падежной системы в польской аудитории // Русский язык за рубежом. Польская русистика. – М., 2016. – С. 46-50.
  • Шамсутдинова Р.Р. Способы выражения пространственных отношений средствами предложно-падежной системы в русском и польском языках // «Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом». – №3. – М., 2016. – С. 49-54.
  • Шамсутдинова Р.Р. Родительный падеж в русском и польском языках // Актуальные вопросы изучения мировой культуры в контексте диалога цивилизаций: Россия – Запад – Восток. Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVII Кирилло-Мефодиевские чтения», 24 мая 2016 года. – М.; Ярославль: Ремдер, 2016. – С. 204-211.
  • Шамсутдинова Р.Р. Особенности освоения русской падежной системы польской аудиторией (на примере каузальных конструкций) // Проблемы модернизации современного высшего профессионального образования: лингвистические аспекты [Текст]: материалы II Международной научно-практической конференции (20 мая 2016 г.). – Омск: Изд-во Ипполитова», ОАБИИ, 2016. – С. 259-262.
  • Шамсутдинова Р.Р. Способы выражения уступительных отношений средствами предложно-падежной системы в русском и польском языках // Теория и практика преподавания русского языка как иностранного: достижения, проблемы и перспективы развития. Материалы VII Международной научно-методической конференции. 19-20 мая 2016 г. – Минск: Издательский центр БГУ, 2016. – С. 188-189.
  • Шамсутдинова Р.Р. Способы выражения временных отношений средствами предложно-падежной системы в русском и польском языках // В поисках слова. Открытия минувшего: сборник научных работ студентов, магистрантов и молодых ученых. Объединенный выпуск №2 филологов и историков / Сост. и отв. ред. И.Н. Райкова. – М.: МГПУ, 2016. – С. 72-77.
  • Шамсутдинова Р.Р. Единство любви и смерти в поэтике рассказов З.Н. Гиппиус (на примере рассказа «Живые и мертвые») // Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие: Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVI Кирилло-Мефодиевские чтения», 19 мая 2015 года. – М.; Ярославль: Ремдер, 2016. – С. 262-268.

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

Пока нет упоминаний в анонсах.

НОВОСТИ

20.01.2022 Школа преподавателя РКИ: 100 лекций за 5 лет!

Институт Пушкина с 2016 года проводит открытые лекции и мастер-классы в рамках научно-практического семинара «Школа преподавателя РКИ», который организуется факультетом обучения русскому языку как иностранному. 

05.11.2020 «Нет» ‒ это очень по-русски

В РИА Новости вышел комментарий профессора Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Марии Миловановой о важных словах в системе ментальных ценностей россиян.

11.05.2021 Уроки мира ко Дню Победы

На факультете обучения РКИ были проведены тематические занятия, посвящённые 76-ой годовщине со дня окончания Второй Мировой войны. Студенты из Китая и Вьетнама смотрели военные фильмы, слушали песни военных лет, говорили о ценности мира и человеческой жизни, отметили вклад ветеранов Второй Мировой войны в борьбу с коронавирусом.

07.04.2021 Завершилась программа повышения квалификации итальянских преподавателей

В Институте Пушкина завершилась программа повышения квалификации «Практическая методика преподавания русского языка как иностранного (при работе с итальянскими учащимися)», организованная для учителей и преподавателей русского языка в Италии.

18.12.2020 Предновогодний подарок для любителей русской культуры

19 декабря начинается «Декабрь с Институтом Пушкина»!

01.10.2020 Японские студенты прошли стажировку в Институте Пушкина

1 сентября – традиционная дата начала занятий в российских школах и вузах. В этот же день началась и стажировка японских студентов в Институте Пушкина.

25.05.2020 Конференция «В мире русского языка и русской культуры»

22 мая в Институте Пушкина прошла IV Международная студенческая научно-практическая конференция «В мире русского языка и русской культуры», организованная факультетом обучения русскому языку как иностранному. На этот раз конференция прошла в режиме онлайн.

12.05.2020 День Победы за партой

В преддверии Дня Победы преподаватели кафедры стажировки зарубежных специалистов Института Пушкина провели тематические уроки, посвящённые этой памятной день дате.

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.