Федосеева Анна Вячеславовна

SPIN: 5816-9099

  • Сведения об образовании:

    Новосибирский государственный технический университет, филология, 2012

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • Заочная программа повышения квалификации «Практическая методика преподавания РКИ» (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 03-04.2015, 72 часа);

    • Очно-заочная программа повышения квалификации «Практическая методика преподавания литературы с использованием информационно-коммуникационных технологий в рамках Года литературы в Российской Федерации» (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 11.2015, 72 часа);

    • Очная программа повышения квалификации «Реализация образовательных программ с применением дистанционного обучения и дистанционных образовательных технологий» (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 11.2016, 36 часов);

    • Очная программа повышения квалификации «Основы теории и практики лингводидактического тестирования» (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 11.2016, 72 часа);

    • Онлайн-тренинг в рамках проекта «Обеспечение обучающихся русскому языку комплексной технической, консультационной, тьюторской поддержкой, в том числе с использованием возможностей голосового перевода в режиме реального времени» (Denis’ School, 02-03.2017, 22 часа).

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 5

    по специальности - 3

  • Преподаваемые дисциплины:

    Русский язык, Подготовительный факультет
  • Научные интересы:

    Методика преподавания РКИ, лингвистика, межкультурная коммуникация, оценочные единицы

  • Диссертация:

    Роль и место оценочных единиц в процессе обучения русскому языку как иностранному: диссертация ... кандидата Педагогических наук: 13.00.02 / Федосеева Анна Вячеславовна; [Место защиты: Государственный институт русского языка им.А.С.Пушкина], 2016.- 203 с.

  • Количество публикаций:

    всего - 12, из них:

    • научных статей: 12

  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    • Подготовка программы, материалов, проведение занятий по русскому языку и методических консультаций по основным аспектам преподавания РКИ в рамках программы по русскому языку как иностранному для участников Международной смены «Цветик-семицветик собирает друзей» (ВДЦ «Орленок», июль – август 2015);

    • Проведение занятий в рамках повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Современные аспекты реализации дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке (программ подготовительных факультетов для иностранных граждан)» (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 16-18.04.2016);

    • Подготовка и проведение мастер-класса «Песни путешественников» в рамках презентации международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире» на фестивале «Trip secrets» (Парк искусств «Музеон», 02.07.2016);

    • Подготовка и методическое сопровождение участников программы «Послы русского языка в мире» в ходе образовательно-просветительской экспедиции в Республику Таджикистан. (Душанбе, Таджикистан, декабрь 2016).

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • Доклад «Оценочные единицы и их методическая презентация в практическом курсе русского языка как иностранного» (XIII Конгресс МАПРЯЛ "Русский язык и литература в пространстве мировой культуры", Гранада, 11.09 – 20.09.2015);

    • Доклад «К проблеме создания спецкурса «Средства выражения оценки в русском языке» на уровне B2» на симпозиуме «Русская грамматика 4.0» (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2016);

    • Доклад «Использование учебного мультфильма как средство актуализации изученного материала на подготовительном факультете (уровень А2)» на Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан» (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2016);

    • Доклад «Способы выражения оценки и их коммуникативная значимость» на научном семинаре «Формирование вторичной языковой личности в условиях русской языковой среды» (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2016);

    • Доклад «Амбивалентная оценочность в современной коммуникации» на конференции «Актуальные проблемы литературоведения и лингвистики» (Томский гос.университет, 2013).

Вкладка находится в стадии разработки.

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОДУКТЫ

Подготовка иностранных граждан к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке в вузах РФ в 2015-2017 годах (База данных)

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Прокопова И.И., Федосеева А.В. Из опыта формирования навыков межкультурной коммуникации на примере целенаправленной организации общения иностранных учащихся с носителями языка (в аспекте обучения РКИ) // Филологическое образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты. Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVIII Кирилло-Мефодиевские чтения», 23-24 мая 2017 года. М.; Ярославль, 2017. С. 388-393.
  • Прокопова И.И., Федосеева А.В. Лингвистическая игра как форма организации общения иностранных учащихся с носителями языка на начальном и среднем этапах обучения русскому языку// Язык, культура и профессиональная коммуникация в современном обществе: Материалы VI Международной научной конференции 20-25 мая 2017 года. Тамбов, 2017. С.126-132.
  • Федосеева А.В. Орехова И.А. Национально-культурные особенности восприятия оценочных единиц в процессе изучения русского языка как иностранного Русский язык за рубежом. М., 2016. №2 (253). С. 16-20 (ВАК).
  • Федосеева А.В. Особенности методической презентации средств выражения оценки в практическом курсе русского языка как иностранного. Международный аспирантский вестник. М., 2016. № 1. С. 28 – 31. (ВАК)
  • Федосеева А.В. К проблеме создания спецкурса «Средства выражения оценки в русском языке» на уровне B2. Тезисы докладов участников Международного научного симпозиума «Русская грамматика 4.0» (13 – 16 апреля 2016 г.). М.: ФБГОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина", 2016.
  • Прокопова И.И., Федосеева А.В. Использование учебного мультфильма как средство актуализации изученного материала на подготовительном факультете (уровень А2) / Международный аспирантский вестник. М., 2016, №4, С.32-35.
  • Федосеева А.В. Оценочные единицы и их методическая презентация в практическом курсе русского языка как иностранного. Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: Материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ. Спб.: МАПРЯЛ, 2015. ISBN 978-5-9906635-0-3
  • Федосеева А.В. Специфика обучения способам выражения оценки в иностранной аудитории на продвинутом уровне. Международный аспирантский вестник. № 3-4. М., 2015. С. 29 – 32 (ВАК).
  • Федосеева А.В. Оценочные единицы как объект изучения и интерпретации на уроке русского языка как иностранного. Межкультурная коммуникация: лингвистические и лингводидактические аспекты: сб. материалов 5-ой международной научно-методической конференции. Новосибирск, 2014. С. 292 – 298.
  • Федосеева А.В. Амбивалентная оценочность в современной коммуникации Актуальные проблемы литературоведения и лингвистики. Вып. 14. Томск, 2013. Т.1: Лингвистика. С. 37-40.
  • Федосеева А.В. Особенности оценочности в современной коммуникации: лингводидактический аспект. Язык и личность в поликультурном пространстве: сб. ст.. Севастополь, 2013. С. 347 – 352.
  • Федосеева А.В. Эмоционально-оценочная энантиосемия как проявление русской картины мира: лингводидактический аспект. ЛОМОНОСОВ-2012 Материалы международного научного форума. ISBN 78-5-317-04041-3

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

Пока нет упоминаний в анонсах.

НОВОСТИ

04.07.2016 Послы русского языка на фестивале Trip Secrets

2 июля волонтеры программы «Послы русского языка в мире» приняли участие в фестивале интеллектуального туризма Trip Secrets в парке искусств «Музеон».

25.04.2016 Конкурс «Шаг за шагом в Россию»

23 апреля 2016 года в Институте Пушкина прошел конкурс  «Шаг за шагом в Россию», в котором приняли участие более 70 студентов из Вьетнама и других стран. 


Назад в раздел
На официальном Интернет-сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" могут использоваться технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных. При Вашем несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.

The Pushkin Institute's official website may use cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of this action and agree with it and our Privacy Policy. If you are not agree, we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.