Перейти к содержимому

Джошевска Наталия Сергеевна

1занимаемая должность (должности)старший преподаватель
2уровень образованиявысшее 
3квалификация 
4наименование направления подготовки и (или) специальностирусский язык и литература; русский язык как иностранный
5ученая степень (при наличии)нет
6ученое звание (при наличии)
7повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка (при наличии) с 2017 года по наст.вр.

2024

“Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России” (36 часов), РГГУ

2023
«Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ООО»
Учебный центр “Инфоурок”
2020
Психолого-педагогические основы высшего медицинского и фармацевтического образования
Первый МГМУ им.И.М.Сеченова
2018
Цифровые образовательные технологии
НИЯУ МИФИ

8общий стаж работы11 лет 2 месяца
9стаж работы по специальности10 лет 5 месяцев
10преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)Практический курс русского языка,
Аудирование, Домашнее чтение
11Публикации1. «Сопоставительный анализ падежных значений в русском и турецком языках с целью практического представления на занятиях по русскому языку как иностранному на элементарном и базовом уровнях». Смальта. 2016. № 3. С. 50-54
2. «Презентация видеоматериалов на занятиях по русскому языку как иностранному на примере мультипликационного фильма «Зима в Простоквашино». Смальта. 2016. № 3. С. 47-50
3. «Презентация причастий в текстах научного стиля речи на занятиях по русскому языку как иностранному в турецкоговорящей аудитории на примере лексики по ядерной физике».Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2017. Т. 8. № 2-2. С. 89-93.
4. «Трудности, возникающие у турецкоговорящих студентов при изучении винительного падежа». Kant. 2022. № 3 (44). С. 245-250.
5. «Изучение пассивных конструкций турецкоговорящими студентами-атомщиками на примере профессиональной лексики». Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. Сборник материалов VIII международной научно-методической конференции. Воронеж: Научная книга, 2024. С.102-112
6. «Специфика обучения устной и письменной профессиональной коммуникации иностранных студентов медицинского профиля». Сборник материалов III международной научно-практической конференции “Русский язык в поликультурной среде: наука, культура, межкультурная коммуникация. Москва-Самарканд, 2024. С. 89-92
12О себеВ 2011 году закончила магистратуру Государственного института русского языка им.А.С.Пушкина с красным дипломом по направлению “Русский язык как иностранный”.
Работала в таких ведущих ВУЗах Москвы, как НИЯУ МИФИ, МГМУ им.И.М.Сеченова, РАНХиГС, а также в университете Эрджиес г.Кайсери в Турции и на курсах при посольстве РФ в г.Анкара, Турция.
Имею авторский курс по русскому языку для уровня В1 на платформе Stepik: https://stepik.org/course/64675/syllabus?auth=login , а также опыт создания электронных курсов на платформе moodle.
13Сфера научных интересовпреподавание языка специальности студентам технического и медицинского профилей.