Эксперты Института Пушкина выступили на семинаре МАПРЯЛ в Абу-Даби
Диалог России и Востока в культуре, цифровые возможности для русистов, развитие когнитивных способностей через обучение русскому языку, перспективы сотрудничества с зарубежными русистами – эти темы представили эксперты Института Пушкина на научно-практическом семинаре Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы 22-23 февраля в Абу-Даби (ОАЭ).
На открытии семинара исполнительный директор фонда «Русский мир» Татьяна Шлычкова отметила важность заявленных на семинаре лекций, мастер-классов по самым актуальным аспектам преподавания языка и обмена мнениями профессионального сообщества.
В семинаре приняли участие представители Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургского государственного университета, Казанского федерального университета, Сибирского федерального университета, Института Пушкина и др.
Ректор Института Пушкина Никита Гусев рассказал о диалоге культур и зарождении «восточного текста» в русской литературе на пленарном заседании в докладе «Россия и Восток: диалог культур в литературной классике». Он подчеркнул взаимное влияние восточной и российской культур друг на друга и обратил внимание на восточные мотивы в творчестве Г.Р. Державина, В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, И.А. Бунина и других русских писателей и поэтов. В частности, Александр Пушкин под влиянием путешествий по Крыму и знакомства с культурой Востока создает поэму «Бахчисарайский фонтан», а позднее напишет в Михайловском стихотворный цикл «Подражания Корану».
На круглом столе «Положение русского языка на Ближнем Востоке: современное состояние и перспективы» проректор Дина Горбатова представила доклад «Цифровые ресурсы и возможности Института Пушкина для русистов». В рамках доклада были представлены обучающие мультимедийные ресурсы Института Пушкина на портале «Образование на русском» (https://pushkininstitute.ru/): «Интерактивные авторские курсы Института Пушкина», «Русский язык для всех наших детей», «Школа русского языка со Смешариками», Лингвострановедческий словарь «Россия», «Русская классика на интерактивном уроке чтения» и др. В прошлом году сотрудниками института был разработан ресурс «Базовая лексика русского языка для школьников», на котором представлен лексический запас слов для детей, которые начинают учить русский язык и готовятся к обучению в школе.
Для зарубежных русистов заведующая лабораторией когнитивных и лингвистических исследований Института Пушкина Мария Лебедева провела мастер-класс «Русский язык и сильное мышление: практические приёмы развития когнитивных способностей через обучение языку».
Семинар МАПРЯЛ проходил на площадке Русской школы в Абу-Даби, созданной совместно Администрацией президента ОАЭ и Гимназией им. Е. М. Примакова. На полях семинара состоялись переговоры делегации Института Пушкина и руководства Русской школы в Абу-Даби о расширении взаимодействия в области преподавания русского языка и укрепления культурных связей на основе ранее подписанного соглашения о сотрудничестве.
Организатором выступила Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы при поддержке фонда «Русский мир».
Подробнее читайте в репортаже: https://ru.mapryal.org/projects/abu-dhabi-2025.