Конференция по вопросам реализации образовательных программ на подготовительных факультетах
12 и 13 марта в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина состоялась VIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан». В мероприятии приняли участие более 200 представителей 70 образовательных организаций высшего образования из разных городов России.
С приветственным словом на открытии конференции к слушателям обратилась и.о. проректора-начальника управления международного сотрудничества Светлана Персиянова.
«Сегодня вопросы реализации образовательных программ на подготовительном факультете продолжают оставаться актуальными, особенно с учётом национальных целей развития России, которые стоят перед нами. Количество иностранных граждан, приезжающих осваивать программы российского образования, постоянно растёт. Одна из поставленных задач — увеличение числа иностранных студентов к 2030 году до 500 тысяч человек. На подготовительном факультете у обучающихся закладываются основные знания по русскому языку, расширяются знания по общеобразовательным предметам, происходит социокультурная адаптация. Это важный этап, без которого невозможно дальнейшее обучение иностранных граждан по основным образовательным программам», — отметила Светлана Георгиевна.
На пленарном заседании с докладами выступили профессор кафедры методики преподавания РКИ Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, доктор филологических наук Ирина Лешутина и заведующий кафедрой русского языка Института русского языка Российского университета дружбы народов им. Патриса Лумумбы Светлана Ельникова. Ирина Анатольевна рассказала о концепции четырёх компетенций современного образования (командообразование, коммуникация, критическое мышление, креативность) и их развитии посредством образовательных игр. Светлана Игоревна познакомила слушателей с историей довузовского образования в России и представила современные вызовы, задачи и проблемы, с которыми сталкивается преподаватель подготовительного факультета.
После пленарного заседания конференция продолжилась в формате секций и круглых столов.
На секции «Обучение иностранных слушателей русскому языку на этапе подготовки к освоению профессиональных образовательных программ в российских вузах» эксперты обсудили вопросы, касающиеся реализации подготовки иностранных граждан к освоению профессиональных образовательных программ в вузах РФ, обучения слушателей русскому языку; обменялись опытом реализации мононациональной образовательной программы, работы с выпускниками вьетнамских школ, использования интернет-ресурсов в обучении РКИ, развития навыка выступления с презентацией у иностранных студентов, организации внеаудиторной работы, создания вводно-элементарного курса для обучения научному стилю речи.
Участники круглого стола «Итоговая аттестация по РКИ: знания, умения и навыки поступающего на обучение в российский вуз» обсудили вопросы подготовки обучающихся к прохождению итогового экзамена по русскому языку как иностранному.
Секция «Обучение иностранных слушателей общеобразовательным предметам на русском языке» была посвящена стратегиям эффективного преподавания на подготовительном факультете общеобразовательных предметов, в частности, литературы, математики, истории, физики, обществознания, а также изучению биографии русских писателей в рамках дисциплины «Литература» и проведению образовательных экскурсий.
На круглом столе «Окно в Россию» спикеры поделились опытом работы с иностранными абитуриентами, желающими получить образование в РФ, рассказали об особенностях социокультурной адаптации иностранных слушателей и представили лучшие практики, помогающие в продвижении изучения русского языка как иностранного за рубежом.
Конференция завершилась открытыми уроками и мастер-классами от экспертов Института Пушкина. Участники узнали, как обучать иностранных студентов грамматике и какие существуют подходы к преподаванию гуманитарных дисциплин на подготовительном факультете, для чего нужно использовать на уроках РКИ чат-боты с искусственным интеллектом, работать с короткометражными фильмами или разбирать произведения отечественных классиков.
Кроме того, с 12 по 21 марта слушатели конференции прошли обучение по программе повышения квалификации «Преподавание русского языка как иностранного: традиции, современность, перспективы».
Участники конференции поделились своими впечатлениями:
«Очень интересное, информационно насыщенное мероприятие! Во время конференции мы смогли пообщаться как с представителями администрации российских вузов, так и с практикующими преподавателями русского языка как иностранного и специальных дисциплин. Кроме того, мы поделились со слушателями опытом реализации мононациональной программы для китайских обучающихся. Сделали для себя много методических заметок, зафиксировали полезные материалы для внедрения в работу. Интересным для обсуждения показались вопросы адаптации иностранных учащихся на территории Российской Федерации и создания портала «Окно в Россию». Хочу сказать большое спасибо организаторам за проведение конференции, за выбранный формат и высокий уровень экспертных выступлений участников», — отметила и.о. заведующего кафедрой русского языка предбакалаврской подготовки подготовительного факультета для иностранных учащихся Казанского (Приволжского) федерального университета Юлия Горелова.
«Есть не так много возможностей овладеть актуальной информацией о подготовительных факультетах, поэтому проводимая Институтом Пушкина конференция очень важна. Принимаю в ней участие каждый год, с момента создания. Подготовительный факультет является базой для дальнейшего обучения русскому языку. Благодаря конференции мы можем ознакомиться с новыми нормативными документами и методиками, которые можно использовать для обучения иностранных граждан на подготовительных отделениях. Самыми актуальными вопросами, которые обсуждались на конференции, стали проведение единого стандартизированного экзамена для иностранцев, представление методик преподавания научного стиля речи и языка специальности. Следим за новинками в методике на цифровых ресурсах, в том числе пользуемся порталом Института Пушкина «Образование на русском». Кроме того, наши учащиеся принимают активное участие в Международной олимпиаде по русскому языку и общеобразовательным предметам на русском языке для слушателей подготовительных факультетов и отделений вузов России, среди них есть и победители олимпиады», — рассказала доцент Национального исследовательского университета ИТМО, руководитель отдела русского языка Наталия Кондрашова.
«Конференция оставляет замечательные впечатления. Приятно, что мы продолжаем тесную связь Саратовского университета и Института Пушкина: представители Университета всегда посещают эту конференцию, участвуют в грантовых конкурсах имени В.Г. Костомарова, сама я была участником волонтёрской программы «Послы русского языка в мире». Помимо знаний конференция подарила прекрасную возможность для единения сообщества преподавателей РКИ и для обмена с коллегами приёмами, методами и успешными практиками. Большое внимание сейчас мы отводим мультимодальной педагогике, используем различные игровые платформы и онлайн-ресурсы, в том числе портал «Образование на русском», — подчеркнула преподаватель Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевскогo Елена Малашенкова.
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан» организуется Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина с 2016 года. Она проводится с целью обмена многолетним научно-методическим опытом обучения иностранных граждан, накопленным преподавателями Института Пушкина, презентации лучших практик в области подготовки иностранных граждан для дальнейшего получения высшего образования в России, а также обсуждения с представителями вузов, где работают подготовительные отделения, вопросов реализации программ подготовки иностранных граждан к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке.