Методика преподавания русского языка как неродного и иностранного
профессиональная переподготовка
«Методика преподавания русского языка как неродного и иностранного»
Целью освоения программы является получение новой профессии преподавателя русского языка как иностранного с правом ведения профессиональной деятельности в России и за рубежом. Особенностями курса является его практикоориентированность и уровневая подача методического материала.
| Уровень образования: дополнительное профессиональное образование |
Образовательная программа: программа профессиональной переподготовки |
Категории слушателей: Российские и зарубежные граждане, имеющие или получающие высшее или среднее профессиональное образование. Для неносителей русского языка уровень владения должен быть не ниже С1 |
| Условия приема: подтверждение документа о высшем педагогическом или гуманитарном образовании в области филологии. (для документов на другом языке - с заверенным у нотариуса переводом на русский язык) |
Длительность программы: 4 месяца |
Трудоемкость программы: 320 часов |
| Форма обучения: заочная, в дистанционном формате |
Режим занятий: по индивидуальному плану |
Документ: диплом установленного образца о профессиональной переподготовке |
О программе:
Целью реализации программы профессиональной переподготовки «Методика преподавания русского языка как неродного и иностранного» является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области преподавания русского языка как неродного и иностранного.
Программа состоит из шести модулей, пять из которых включают курс лекций и интерактивные занятия. Курс предполагает прохождение обучения в дистанционном формате на портале «Образование на русском» в сочетании с групповыми очными онлайн-консультациями по материалам каждого модуля, представленного в программе, что обеспечивает глубокое погружение в изучаемый материал.
По окончании обучения и успешной защите итоговых работ выдается диплом установленного образца о профессиональной переподготовке.
- лекции: 114 часов
- практические/интерактивные занятия: 114 часов
- самостоятельная работа: 68 часов
- контроль успеваемости: 24 часа
Итоговая аттестация: защита выпускной квалификационной работы
Структура курса:
- Психология коммуникации в преподавании РКИ/РКН
- Основы организации педагогического процесса
- Особенности работы преподавателя в поликультурной среде
- Особенности развития личности инофона
- Особенности обучения РКИ на уровне А1: Вводно-фонетический курс, лексика и грамматика на этом уровне, обучение видам речевой деятельности, средства обучения.
- Особенности обучения РКИ на уровне А2: сопроводительный курс фонетики, особенности обучения лексике и грамматике, обучение видам речевой деятельности, средства обучения на уровне А2.
- Особенности обучения РКИ на уровне В1: корректировочный фонетико-интонационный курс, особенности обучения лексике и грамматике, обучение видам речевой деятельности, работа с текстом, средства обучения на уровне В1
- Особенности обучения РКИ на уровне В2: корректировочный фонетико-интонационный курс, особенности обучения лексике и грамматике, обучение видам речевой деятельности, средства обучения на уровне В2, культура речи и стилистическая дифференциация устной и письменной речи
- Особенности обучения РКИ на уровнях С1/С2: корректировочный фонетико-интонационный курс, особенности обучения лексике, фразеологии и грамматике, обучение видам речевой деятельности, средства обучения на уровнях С1/С2, особенности формирования социокультурной, дискурсивной, прагматической и пр. компетенций.
- Обучение русскому языку как иностранному в специальных целях
- Особенности организации обучения детей РКИ/РКН
- Планирование организации и содержания обучения
- Типы и виды уроков
- Структура и содержание урока
- Образовательные технологии в преподавании РКИ/РКН
- Современные образовательные технологии в аспекте преподавания РКИ
- Организация самостоятельной и внеаудиторной работы
- Страноведение Росии в аспекте преподавания РКИ
- Языковая политика РФ
- Методика преподавания страноведения России
- Контроль в системе РКИ/РКН
- Российская государственная система ТРКИ в системе международной оценки качества обучения
- Осуществлять обучение и воспитание обучающихся РКИ / РКН с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
- Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
- Обоснованно выбирать программы и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.
- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ РКИ / РКН и обеспечивать ее выполнение, организацию и поддержку разнообразных видов деятельности обучающихся с ориентацией на личность обучающегося, развивать его мотивацию, познавательные интересы, способности, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой.
- Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе) РКИ / РКН с учетом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
- Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса.
- Проектировать образовательные программы и индивидуальные образовательные маршруты обучающихся РКИ / РКН.
- Проектировать содержание учебных дисциплин (модулей), форм и методов контроля и контрольно-измерительных материалов.
- Проектировать образовательную среду, обеспечивающую качество образовательного процесса.
Разработчики и преподаватели программы:
заведующий кафедрой современных методов обучения русскому языку ФДО, доцент, канд. филол. наук
заведующий кафедрой РКИ, доцент, канд. пед. наук
заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин филологического факультета, доцент, канд. филос. наук
Как проходит обучение?
На портале «Образование на русском» вам открываются модули с лекциями и интерактивными занятиями по мере их прохождения и успешного выполнения заданий в форме зачета или экзамена.
После прохождения каждого модуля вам приходит ссылка на вебинар с преподавателем, на котором вы можете задавать вопросы (записи вебинаров остаются в личном кабинете до окончания обучения).
Последний модуль обучения – это самостоятельная работа слушателя по написанию выпускной аттестационной работы.
Документ:
По окончании выдается диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, который дает право на ведение профессиональной деятельности по специальности «преподаватель русского языка как иностранного»
подтверждено в государственном реестре документов об образовании ФИС ФРДО
Как поступить на программу:
Зарегистрируйтесь в личном кабинете слушателя Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина.
В списке программ выберите « Методика преподавания русского языка как неродного и иностранного», заполните свои данные.
Здесь же прикрепите копии необходимых документов.
После регистрации на программу, мы пришлем Вам договор на обучение и квитанцию на оплату.
После внесения оплаты, вам пришлют информацию о начале обучения.
Часто задаваемые вопросы :
После заключения договора и внесения оплаты вам откроется доступ к курсу в личном кабинете на портале «Образование на русском».
Уроки открываются по мере прохождения курса и выполнения заданий.
Да, Вы можете вернуть 13% от стоимости программы.
Да, Вы можете пройти курс. Для регистрации Вы можете также подать заявку на курс.
Да, когда Вы оформите заявку, мы пришлем Вам необходимый образец договора.
Прохождение этой программы предполагает наличие у слушателя высшего педагогического или гуманитарного образование в области филологии. Вы можете выбрать другие программы, предлагаемые Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина