Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина с 2014 года осуществляет деятельность по формированию и развитию партнерской сети «Институт Пушкина», под которой понимается добровольное объединение юридических лиц, разделяющих общие подходы к продвижению, популяризации русского языка и литературы, а также осуществляющих активную деятельность, направленную на создание условий для обеспечения доступа к программам изучения русского языка, открытого образования на русском языке в мире.

Президент Российской Федерации В.В. Путин на IV Всемирном конгрессе соотечественников, состоявшемся 31 октября 2018 г., отметил: «Создана партнерская сеть «Институт Пушкина», задача которой – сделать общедоступными программы изучения русского языка».

Партнерская сеть создана под эгидой Совета при Правительстве Российской Федерации при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, а также включена в Стратегию государственной культурной политики Российской Федерации до 2030 г.

Основные цели и задачи деятельности партнерской сети Института:

• поддержка изучения русского языка в мире;
• создание, выявление и распространение передовых технологий обучения русскому языку и литературе;
• продвижение форм и сервисов открытого образования на русском языке;
• организация образовательно-просветительских мероприятий в целях продвижения русского языка и образования на русском;
• формирование единого информационного пространства программ и событий по продвижению русского языка и образования на русском языке.

В 2022 году Партнерская сеть «Института Пушкина» включает в себя более 130-ти партнерских организаций из более чем 50-ти стран, а также имеет 4 центра русского языка – г. Париж, Французская Республика; г. Гавана, Республика Куба; г. Ханой, Социалистическая Республика Вьетнам; а также Балканский Центр русистики на базе СОК «Камчия» в Республике Болгария. В 2021 году в целях расширения и укрепления сотрудничества в научной, образовательной, просветительской сферах в рамках партнерской сети «Институт Пушкина» при поддержке Минобрнауки России были открыты совместные кафедры русского языка «Института Пушкина» на базе российско-национальных (славянских) университетов в Армении, Белоруссии, Киргизии и Таджикистане.

Международное сотрудничество строится на развитии партнерства и активном расширении партнерской сети за счет привлечения партнеров из стран дальнего зарубежья (Пакистан, Лаос, Сирия, Мьянма и др.) и стран ближнего зарубежья (страны СНГ и Республика Абхазия), а также других стран приоритетных направлений, изложенных в Концепции гуманитарной политики Российской Федерации за рубежом, утвержденной указом Президента Российской Федерации от 5 сентября 2022 г. № 611.

Зарубежные партнеры проявляют интерес по следующим направлениям сотрудничества:

• научное и образовательное сотрудничество;
• совместные образовательные и просветительские мероприятия;
• обучение русскому языку на базе Института Пушкина (подготовительный факультет, долгосрочные стажировки
  и дополнительные образовательные программы в рамках летних и зимних школ, а также специализированные корпоративные программы;
• обучение русскому языку на территории партнеров (выезд преподавателей Института Пушкина, дистанционное обучение, предоставление учебно-методических материалов);
• повышение квалификации преподавателей русского языка как иностранного, работающих за рубежом, как на базе Института Пушкина, так и с выездом преподавателей Института Пушкина на территорию партнера;
• стажировки преподавателей русского языка как иностранного;
• подготовка учителей русского языка;
• проведение сессий тестирования по русскому языку;
• открытие центров и кафедр русского языка на базе зарубежных образовательных организациях, а также научная, образовательная и методическая поддержка существующих за рубежом центров и кафедр русского языка.

В целом формирование и развитие партнерской сети «Институт Пушкина» за рубежом приобрело свою наибольшую актуальность в качестве системы поддержки изучения русского языка, использования форм и сервисов открытого образования на русском, профессиональной поддержки педагогов-русистов на основе сетевого взаимодействия с уже зарекомендовавшими себя организациями, ведущими научную, образовательную, воспитательную, просветительскую деятельность на территории иностранных государств.

Востребованность проекта подтверждается запросами участников партнерской сети «Институт Пушкина», которые демонстрируют необходимость информирования зарубежных специалистов в области преподавания русского языка о достижениях научно-методических школ русистики в странах изучения русского языка, о новых современных технологиях обучения, культурно-образовательных мероприятиях, а также необходимость обеспечения организаций научно-методическими рекомендациями, разработками, учебно-методическими ресурсами для различных категорий обучающихся, в том числе с учетом специфики национальной системы образования.