Институт Пушкина провёл экспертизу заданий для учащихся предпрофессиональных классов московских школ
Специально для нового сезона Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» преподаватели нашего института провели экспертизу заданий по иностранным языкам для московских учащихся медиаклассов.
Арина Жукова, руководитель экспертной группы института, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, объяснила, в чём заключалась задача института как вуза-партнёра конкурса: «В рамках проекта “Интеллектуальный мегаполис. Потенциал” в этом году наш институт и МПГУ провели экспертизу заданий для школьников 11-х классов по пяти иностранным языкам: английскому, испанскому, китайскому, немецкому и французскому. Профильные специалисты оценивали материалы, созданные Московским государственным институтом международных отношений (МГИМО). По мнению экспертов нашего института, задания составлены на высоком уровне и в полной мере отражают специфику медиакласса».
Ольга Вострикова, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, преподаватель английского языка, рассказала о проделанной работе: «Конкурс стал своеобразной межпредметной олимпиадой, оценивающей компетентность будущих медиаспециалистов. В мои обязанности эксперта входила проверка спецификации заданий и демоварианта на соответствие школьной программе, проверка вариантов заданий (32-х по английскому языку) на их соответствие профилю участников, оценка корректности заданий и ответов к ним. Приятно впечатлил творческий подход коллег-разработчиков, их взгляд на возможности структуры заданий. Получился интересный обмен опытом в методологическом плане. При проверке заданий больше всего запомнилась информация о нюансах работы в массмедиа, её изнанка, терминология, отражённая в заданиях, акценты, которые ставят зарубежные журналисты».
Станислав Ли, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, преподаватель китайского языка, отметил, что конкурс предоставляет школьникам те знания, которые пригодятся им в профессиональной сфере в области медиакоммуникаций на разных языках.
«В обязанности эксперта входило вычитывание, решение и написание экспертного заключения по заданиям, которые составили коллеги из МГИМО. По китайскому языку нужно было вычитать спецификацию, демоверсию и 4 варианта. Тексты для заданий обладали достаточной сложностью, который и необходим для конкурсов такого уровня. В своём заключении я порекомендовал составителям добавить сноски на имена собственные: в китайском языке их сложно идентифицировать», — рассказал Станислав Игоревич.
Подробнее о конкурсе — по ссылке: https://clck.ru/3DTRh7
Напомним, что он состоит из двух этапов:
Теоретический этап — компьютерное тестирование на базе Московского центра качества образования (МЦКО)
Практический этап — тестирование или решение практических кейсов на базе вузов-участников.
Победителями конкурса станут участники, набравшие в сумме 100-120 баллов. Призёрами – набравшие 80-99 баллов.
Желаем удачи всем участникам!