День Победы за партой
В преддверии Дня Победы преподаватели кафедры стажировки зарубежных специалистов Института Пушкина провели тематические уроки, посвящённые этой памятной дате.
Преподаватель Юлия Кабанкова, обращаясь к оригинальным видео-, аудио- и текстовым материалам, размещённым на сайте проекта «Голоса Победы 75 лет», подготовила для магистрантов группы «КНР-1» проектные задания, в рамках которых они обсуждали реальные истории из жизни участников Великой Отечественной войны.
Преподаватель Багаудин Караджев провёл в группе «КНР-3»тематический урок «День Победы». На занятии студенты анализировали стихотворения «Жди меня» Константина Симонова и «Хотят ли русские войны?..» Евгения Евтушенко, выучили и вместе исполнили песню Давида Тухманова «День Победы».
Преподаватель Галина Шантурова в рамках серии тематических уроков «Судьба человека» познакомила студентов группы «КНР-4» с одноимёнными рассказом Михаила Шолохова и фильмом Сергея Бондарчука.
Преподаватель Регина Шамсутдинова провела в группах «КНР-5», «КНР-8» и «КНР-12» тематические уроки «И, значит, нам нужна одна ‒ Победа…». На занятии студенты обсудили план маскировки Кремля и его реализацию в годы войны незадолго до битвы под Москвой, в частности то, что Мавзолей Ленина был спрятан в двухэтажном здании, звёзды на башнях Кремля выключены и прикрыты щитами, а поверх стены красовалась нарисованная улица, выглядевшая с воздуха вполне реальной. Также были проанализированы и исполнены песни «Нам нужна одна победа» Булата Окуджавы и «Дорога на Берлин».
В группе «КНР-6» преподаватель Дарья Труханова провела квиз на тему «Символы победы». Студенты анализировали прецедентные феномены, которые связаны с 9 мая. Георгиевская лента и красная гвоздика, Вечный огонь и Родина-мать, звук метронома и голос Юрия Левитана, шествие «Бессмертный полк» и его трансформация в новый формат «Окна победы». Обсудили, почему у русских это вызывает столько ассоциаций; какова история и значение этих прецедентных явлений; как они объективируются в речи носителей русского языка.
На занятии в рамках курса «Язык СМИ» студенты познакомились с жанром очерка, анализируя аутентичные материалы, размещенные на сайте Первого канала ко Дню Победы.
Преподаватель Елизавета Головаха в группах «КНР-7» и «КНР-9» провела тематические уроки «У войны не женское лицо», на которых была рассмотрена и проанализирована роль женщины на войне.
В группе КНР-11 преподаватель Эка Паремузашвили провела тематический урок «Ветераны Второй Мировой войны – Том Мур и Зинаида Корнева – в борьбе с коронавирусом», в рамках которого студенты работали с неадаптированными аудио-, видео- и текстовыми материалами, размещёнными в открытых Интернет-источниках.
Студенты группы «КНР-12А» под руководством преподавателя Анны Бертяковой подготовили и защитили презентации, рассказав об истории, традициях, современных атрибутах, а также о неизвестных фактах, связанных с Днём Победы.
В рамках тематического урока «Вторая Мировая война в истории моей семьи», подготовленного преподавателем Еленой Нечаевой, студенты группы «Интер Ф» поделились военными эпизодами из жизни своих родственников, заставших события того исторического периода.
В этой же группе преподаватель Наталья Ванюшина провела тематический урок «Профессия врача – это подвиг». На занятии студенты познакомились с подвигами военных врачей: Федора Михайлова, Петра Буйко, Георгия Синякова, Зинаиды Маресевой, Ирины Левченко, Бориса Бегоулева, Фёдора Углова, посмотрели и обсудили архивные видео.
Также хочется отметить активность китайских студентов, принявших участие в Конкурсе творческих работ к 75-летию Великой Победы. Ребята подготовили красочные плакаты, исполнили песни и стихи, в том числе и собственного сочинения.