Суждения в режиме «удаленки»…

В своей статье на портале «Год литературы» профессор кафедры мировой литературы Галина Якушева подводит итоги первого семестра обучения в дистанционном формате.

Вместо устных выступлений студентов на семинарах Галина Викторовна перечитала десятки письменных работ, главная ценность которых, по ее мнению – это самостоятельность. В наш век «всяческих Google-ов и Википедий» это и есть «главная цель образования в высшей школе».

Рассуждая на самые сложные темы – импрессионизм, символизм, «поток сознания», постмодернизм, анализируя произведения Марселя Пруста, Хорхе Луиса Борхеса, Умберто Эко, Кобо Абэ, Кэндзабуро Оэ, будущие филологи высказывают тонкие, проницательные, подчас эпатажные и дерзкие суждения. 

Да, непосредственное общение студентов с преподавателями и сокурсникам, живое обсуждение, творческая интеллектуальная атмосфера – незаменимы в процессе рождения научной идеи. Но и письменный формат «не только фиксирует – он и дисциплинирует, и провоцирует, и вдохновляет». Не каждый может раскрыться в коллегиальном общении так полно, как в письменном труде.
«Не устаю поражаться тому, что открыли для меня мои ученики», – пишет Галина Викторовна. 

Читайте «Заметки с линии «дистанта» профессора Якушевой