«Не мыслям надо учить, а мыслить»

9 ноября в рамках проекта Института Пушкина «Университетская среда» прошёл онлайн-семинар, посвященный подготовке учеников к всероссийской олимпиаде по английскому языку. Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Елена Пожидаева поделилась с учителями Москвы методами, которые помогут обучающимся успешно выступать и занимать призовые места в конкурсе.

«Тема [семинара] возникла в связи с тем, что после проведения олимпиады появилось много разных идей, вопросов, каких-то замечаний к своей работе, к тому, как были подготовлены школьники, к тому, как их готовили», – с этих слов начала конференцию Елена Пожидаева. Частыми ошибками, отмечает автор, является выполнение однотипных заданий, которые не раскрывают потенциал ребенка в полной мере. Вместо этого Елена Пожидаева советует развивать «навыки решать различного рода задачи: выделять целое, обобщать, выделять причинно-следственные связи», а также планировать этапы подготовки со всеми нюансами, которые должны быть ясны преподавателю. Чек-лист прогресса в данном случае поможет вовлечь ребенка любого класса наряду с внедрением заданий с интерактивными элементами.

аспролтд.jpg


«Конкурс – это стрессовая ситуация, в которой необходимо контролировать себя, свои эмоции, свои мысли», – продолжает Елена Валерьевна, подводя слушателей к тому, что зачастую причиной неудовлетворительного результата детей могут стать различные психологические факторы. Ребенку нужно помочь с ними справиться: «Конечно же преподаватель по иностранному языку не является психологом, но подготовить школьника к тому, что это будет стрессовое мероприятие, он просто обязан». После выполнении заданий Елена Пожидаева рекомендует применять в подготовке «метод гамбургера», когда учитель отмечает улучшения в работе обучающегося, потом обозначает точки роста и в заключение подкрепляет свою мысль позитивными моментами. Имеет ли влияние мнение преподавателя на подростка? Ведь в этом возрасте авторитетной считается точка зрения сверстника. В таком случае важно поддержать старания ребенка и дать ему стимул в виде поощрений, оценок.

Лектор поделилась своим мнением, а также опытом своих коллег, которые оценивали письменную часть в то время, как сама Елена Пожидаева была членом жюри устной части. Примеры заданий всех частей олимпиады, рассмотренных в онлайн-семинаре, были взяты из олимпиады 2020 года, которая есть в открытом доступе. Елена Пожидаева уточнила, что не советует доверять исключительно источникам прошлых лет, так как задания могут в будущем поменяться.

ычвсампоирлотдлждз.jpg


Цитатой Иммануила Канта «Не мыслям надо учить, а мыслить» автор стимулирует преподавателей помогать ученикам развивать воображение, которое необходимо при написании письменной части, и приводит в пример её методику развития данного навыка у обучающихся, когда студенты в группах или самостоятельно придумывают историю с вымышленными героями/местами/объектами и так далее.

В завершении Елена Валерьевна поделилась рекомендованными самими обучающимися ресурсами, которые помогли им успешно написать всероссийскую олимпиаду по английскому языку. Слушатели с радостью отметили важность данного аспекта, а также поблагодарили за полезную информацию об опыте, который послужил отправной точкой в выборе темы такого интересного выступления!

гнекыучвсапротлдбжюэ.jpg


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.