Вебинар для преподавателей русского языка в Институте Пушкина на Бранли

В 2020 году в системе образования произошли серьезные изменения, в первую очередь связанные с переводом учебного процесса в онлайн-формат. Произошедшая трансформация затронула как российские, так и зарубежные образовательные организации.

«Необходимость организации учебного процесса в дистанционном формате сегодня стала насущной задачей для преподавателей. Способность сделать преподавание онлайн увлекательным, умение использовать новые технологии являются актуальными навыками для развития преподавательского опыта. В русских школах за рубежом, образование в которых не является обязательным, тема дистанционного обучения в этом году стала особенно актуальной», – отмечает директор Русской классической гимназии в Париже Юлия Ребиндер.

Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина в ноябре 2020 года провел для педагогов и сотрудников Русской классической гимназии вебинар на тему «Создание учебных материалов онлайн-уроков для детей-билингвов».

На вебинаре преподаватели института Елена Чистова и Ольга Миронюк обсудили с коллегами из Парижа методику работы с детьми-билингвами, учитывая особенности цифрового формата преподавания.

Преподаватели представили свой практический инструментарий, применяемый при онлайн-обучении, обсудили его возможности и недостатки, а также поделились своими успехами в создании и адаптации учебных материалов к новым условиям преподавания.

На встрече был проведен обзор основных инструментов и функций платформ для проведения онлайн-занятий, было продемонстрировано, как те или иные технические опции могут быть применены на уроке. Преподаватели Института Пушкина обратили внимание французских коллег на важные аспекты реализации каждого этапа занятия в цифровой образовательной среде, а также привели примеры заданий и адаптации учебных материалов к условиям онлайн-среды. Вебинар включал и практическую часть, на которой участники встречи попробовали применить некоторые функции платформ.

«Для меня были очевидны интерес педагогов и их стремление к поиску оптимальных методов и средств обучения в новых для них условиях работы. Коллеги рассказали нам, что они уже применяют на своих уроках. Без сомнения, сделано уже многое. Нашей целью было систематизировать их знания об онлайн-инструментах, подсказать им, как адаптировать их богатый методический опыт к условиям цифрового обучения. Я уверена, у нас получилось!» – делится впечатлениями преподаватель Института Пушкина Елена Чистова.

«Безусловно, формат дистанционного обучения никого из практикующих преподавателей не обошёл стороной. Меня лично очень порадовал сам формат проведенного мастер-класса: это был живой диалог и обмен мнениями. Мною была затронута привычная и востребованная в билингвальном мире тема о формировании коммуникативной компетенции у детей-билингвов. Однако освещена она была в новом для этого мира формате – формате дистанционного обучения; обсудили, как в новых сложившихся реалиях мы можем обучить детей этим «четырём китам»  чтению, говорению, письму и аудированию. Конкретные методические рекомендации и приёмы были продемонстрированы на примере всем нам известной сказки «Теремок». Разработка данного дистанционного урока нашла отклик у преподавателей Франции» – рассказывает Ольга Миронюк, педагог Института Пушкина.

Встреча была плодотворной и взаимообогащающей.

«Институт Пушкина в течение нескольких лет проводит методические встречи с преподавателями русского языка как иностранного, работающими во Франции. И тематика этих встреч всегда разнообразна и актуальна для наших коллег – французских педагогов и администраторов. Данный вебинар является одним из мероприятий плана сотрудничества Института Пушкина и Русской классической гимназии. Надеемся, что подобные встречи будут регулярными и к участию в них будет подключаться все больше представителей профессионального сообщества педагогов-русистов»  отметила проректор по учебно-воспитательной работе Института Пушкина Елена Колтакова.


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.