Институт Пушкина на ММСО

6 октября на одной из площадок Московского международного салона образования прошла панельная дискуссия «Билингвальные дети. Создание условий для качественного образования».

Институт Пушкина представила начальник научно-методического центра образовательных ресурсов по русскому языку для детей Института Пушкина Ольга Каленкова.

В разговоре также приняли участие доцент кафедры логопедии МПГУ Анастасия Лагутина, доцент кафедры логопедии МГПУ Ольга Величенкова, преподаватель МГПУ Ольга Сапожникова и мать детей-билингвов Диана Цой.

Свое выступление Ольга Николаевна посвятила проблемам, с которыми сталкиваются дети с ограниченным владением русским языком в современной московской школе. Среди них: овладение программой учебных дисциплин не в полном объеме и, как следствие, существенные пробелы в знаниях; неясная личная образовательная перспектива и низкий уровень школьной мотивации; отсутствие фоновых знаний и, как следствие, неадаптированность и невключенность в культурный контекст; отсутствие личностного статуса в школьном коллективе.

– Когда мы говорим о фоновых знаниях, хотелось бы подчеркнуть: это не роскошь, это не дополнительный бонус, – отметила Ольга Каленкова. – Это необходимая вещь. Фоновые знания действительно необходимы ребенку, чтобы он чувствовал себя уютнее, чтобы он лучше понимал всех окружающих, ведь речь идет и о манерах поведения, и о стиле общения, и о культуре этого народа, к которому он сейчас присоединился, среди которого он живет.

Она добавила, что до 30% московских школьников слабо владеют русским языком.

– Хотелось бы договориться, что перечисленные факторы позволяют утверждать: школьники-инофоны, школьники-билингвы с ограниченным владением русским языком относятся к детскому контингенту с особыми образовательными потребностями, – сказала Ольга Николаевна.

Она отметила, что Институт Пушкина уже давно ведет работу по социокультурной и языковой адаптации обучающихся с ограниченным владением русским языком. В частности, ведется подготовка педагогических кадров для работы с детьми, слабо владеющими русским языком.

– Учителя не отказываются, они хотят работать с этими детьми, но у них не получается, и это не странно, потому что это наука, – сказала Ольга Николаевна. – Это не какое-то ответвление работы с русским языком, это отдельная методическая наука со своей философией, со своей философской подоплекой. Поэтому это надо уметь, знать, и этому надо учиться.

Кроме того, в рамках взаимодействия Института Пушкина и московских школ создается индивидуальный подход к обучению детей с ограниченным владением русским языком в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования

– Подчеркиваю: там, где мы работаем, организованы группы дополнительного образования, где эти дети в таком быстром, но достаточно мягком, щадящем режиме изучают русский язык по специальным учебникам, по специальным методикам со специальными преподавателями, обученными этому делу, – добавила Ольга Каленкова.

Запись трансляции доступна по ссылке.


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.