Леонов Иван Сергеевич
Член творческого коллектива проекта
Профессор
Заместитель декана факультета по учебной работе
Доктор филологических наук
Доцент
Влияние А.С. Пушкина на культурно-исторический процесс на столько велико, что в кризисные моменты частной судьбы или в период исторических катаклизмов жизнь и творчество писателя воспринимаются как особого рода «золотое сечение», по отношению к которому оценивается конкретная ситуация. Именно поэтому пушкинский код, являясь частью российского культурного кода, становится индикатором тех процессов, которые происходят в языке, литературе, культуре. В парадигму деятельного единения людей, осознающих исключительную ценность литературы, с первым поэтом России входят траурные события января 1837 г. (29 января по старому стилю), открытие в Москве памятника работы А.М. Опекушина (1880 г.), празднование дня рождения и память о дне трагической смерти А.С. Пушкина, в том числе и среди эмигрантов периода «великого русского рассеяния». В настоящее время очевидным является актуализация пушкинского кода в интернет-пространстве. Особенно это проявилось в период пандемии COVID-19, когда вынужденная изоляция наших современников вызывала активную рефлексию по отношению к событиям Болдинской осени 1830 г. – периода вынужденного заточения А.С. Пушкина в Нижегородском поместье во время вспышки в России холеры. В 2020 г. тема «культурного карантина» породила серию мотиваторов, направленных на преодоление страха перед распространением коронавирусной инфекции с помощью творческой самореализации личности, способной противостоять обстоятельствам. Виртуальная среда 2020 – 2021 гг. стала активно наполняться пушкинским «контентом», появилось множество проектов, ориентированных на знакомство с творчеством Пушкина, пушкинскими местами России и зарубежья, возрос интерес к пушкинистке и пушкиниане. Актуализация пушкинского кода в интернет-пространстве нуждается в новом типе исследований, в частности, ориентированном на описание специфики и характера интернет-коммуникации.
Проект предполагает анализ и описание пушкинского кода в русскоязычном сегменте интернета, исследование характера влияния наследия А.С. Пушкина на человека, интегрированного в цифровую реальность, и является продолжением изучения пушкинского кода русскоязычной культуры, начало которому положено в Институте Пушкина в 2019 г., в период празднования 220-летия со дня рождения А.С. Пушкина.
Основные даты проекта
01.09.2021 – 31.05.2022
- Цели и задачи:
Анализ, исследование, научное описание пушкинского кода русской культуры в эпоху цифровых коммуникаций.
Цель конкретизируется задачами:- анализ, статистическая обработка и описание процессов, связанных с интеграцией пушкинского кода в цифровую среду;
- анализ и описание интернет-проектов, характеризующих современное развитие пушкинистики и пушкинианы;
- формирование условий для научного диалога пушкинистов, исследователей и хранителей творческого наследия А.С. Пушкина в России и за рубежом;
- подготовка к празднованию 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина.
- Актуальность и новизна идеи проекта:Новизна: впервые в отечественной науке проводится системный анализ ключевых аспектов интеграции творчества Пушкина в интернет-пространство, в т.ч. и во время социальной изоляции, когда интернет-коммуникация стала базовым источником культурного диалога; отдельное внимание уделяется системному описанию современных научно-исследовательских и просветительских проектов, характеризующих развитие пушкинистики и пушкинианы в интернет-среде.
Уникальность проекта обусловлена уникальностью ситуации воздействия личности и творчества А.С. Пушкина на русскую и мировую культуру.
Методы выполнения: аналитический, сравнительно-статистический; комплексный анализ художественных и др. текстов; культурно-исторический, семиотический. - Практическая значимость:Результаты будут отражены в ряде научных публикаций. Апробация результатов предполагается в рамках Пушкинских вебинаров Института Пушкина, на научных конференциях, во время научных, образовательных и просветительских мероприятий. Планируется внедрение результатов исследования в образовательный процесс.
Пока нет документов.
МАТЕРИАЛЫ В СМИ
Пока нет материалов.
АНОНСЫ
Пока нет материалов.
НОВОСТИ
Пока нет материалов.