Комплексный анализ тестовых работ учащихся-билингвов на уровни владения русским языком А1 и А2

Тип публикации:

Статья в научном журнале

Создатели:

Каленкова Ольга Николаевна (автор)

Жильцова Людмила Юрьевна (автор)

Место издания:

М.

Издательство:

Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

Год издания:

2019

ISSN:

0131-615x

ББК:

Ключевые слова

Билингвизм, двуязычие, дети, дети-билингвы, русский язык, преподавание, тестирование, тестирование детей-билингвов

Аннотация:

Статья представляет собой комплексный анализ типичных ошибок и трудностей, с которыми столкнулись учащиеся-билингвы в процессе выполнения сертификационного теста на уровни владения русским языком А1 и А2 (субтесты "Аудирование", "Лексика. Грамматика", "Чтение", "Письмо"). В качестве дополнительных материалов к статье рекомендуется использовать открытые версии тестов, размещённые на сайте "Русский язык для наших детей" в разделе "Я знаю русский?".

Каленкова О.Н., Жильцова Л.Ю. Комплексный анализ тестовых работ учащихся-билингвов на уровни владения русским языком А1 и А2/О.Н. Каленкова, Л.Ю. Жильцова//Русский язык за рубежом.- 2019.- № 2.- С. 108-115

Metadata in English

Publication title:

COMPEHENSIVE ANALYSIS OF EXAMINATION WORKS IN RUSSIAN FOR BILINGUAL STUDENTS (LEVELS A1 AND A2)

Creators:

Keywords:

Billingualism, bilingual children, Russian language, RFL, teaching, testing, billingual children, language certificate

Abstract:

The article deals with comprehensive analysis of some typical mistakes and difficulties which bilingual students faced while taken the certification test for Russian language, levels A1 and A2 (subtest "Listening", "Lexis and Grammar", "Reading" and "Writing").