Перейти к содержимому

Богатурова Лилия Анатольевна

ЦОРКИ

Должность – старший педагог ЦОРКИ Звание – доцент, кандидат филологических наук Образование – высшее. Астраханский государственный педагогический институт, 1978г., учитель русского языка и литературы. Специальность: Русский язык и литература. Квалификация: учитель русского языка и литературы средней школы. Повышение квалификации:
  • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2021 г., Трансформация обучения русскому языку как иностранному в онлайн-среде: лучшие практики.
  • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2019 г., русский язык и образование на русском в системе международного позиционирования России.
  • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2018 г., Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования.

Общий стаж: 39 лет. Педагогический стаж: 30 лет, 3 мес. Стаж работы в институте – 36 лет Награды – Почётная грамота Министерства образования и науки Российской федерации 21 июня 2012г.

Публикации

  • Богатурова Л.А. «Мемуары» Б.И. Куракина как памятник русского литературного языка. Кандидатская диссертация. М., 1986.
  • Богатурова Л.А. Читаем и говорим по-русски. Сборник текстов и упражнений. М., 2003.
  • Богатурова Л.А. Сборник контрольных работ по развитию речи. Практический курс русского языка для краткосрочных форм обучения. Учебное пособие. М., 2006.
  • Богатурова Л.А. Особенности изучения культуры речи студентами гуманитарного профиля. – В сб.: Научные труды Московского педагогического государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. Сб. статей. М., 2006.
  • Богатурова Л.А. Разговорно-просторечная лексика в «Мемуарах» Куракина (конец XYII – начало XYIII). Вестник МАПРЯЛ №51, М., 2006.
  • Богатурова Л.А. Слушаем, понимаем, говорим… (Из опыта работы над информационными программами общественно-публицистического характера). – В сборнике материалов научно-практической конференции «Методика преподавания РКИ: традиции и современность». М., 2015.
  • Богатурова Л.А., Страмнова Т.В. Учёт особенностей языковой личности учащихся при обучении аудированию текстов на общественно-политические темы. Труды YI международной научно-практической конференции «Русский язык и русская культура в диалоге стран АТР». – М., 2015
  • Богатурова Л.А. Говорим о политике. Из опыта работы над информационными программами общественно-публицистического характера. В сборнике материалов международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействия. YII Кирилло-Мефодиевские чтения 24 июля 2016 «Филологические образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты». Москва-Ярославль: Ремдер, 2016.
  • Богатурова Л.А. Страмнова Т.В. Учёт особенностей языковой личности учащихся при обучении аудированию текстов на общественно-политические темы. В сборнике «Русский язык, литература и культура в пространстве АТР: материалы международного форума. Владивосток, 12-17 октября 2015гю.» Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2016.
  • Богатурова Л.А., Страмнова Т.В. Аутентичный текст как источник культурологической и познавательной информации. – Международная региональная конференции «Русский язык в странах Юго-Восточной Азии». Материалы конференции. 15-16 декабря 2016г., Вьетнам, Ханой.
  • Страмнова Т.В., Богатурова Л.А.,   Одна из форм организации самостоятельной учебной деятельности учащихся с лексическим материалом. Сборник методических материалов и статей, Вьетнам, Ханой, 2018.
  • Страмнова Т.В., Богатурова Л.А.,  Из опыта работы с аутентичными текстами общественно-публицистического характера в группах иностранных учащихся гуманитарного профиля. –  В сборнике материалов международной научно-практической конференции «Русский язык в наше время». Хошимин.:  Хошеминский государственный педагогический университет, 2019.
  • Богатурова Л.А. Рабочая тетрадь по развитию речи для иностранных учащихся уровня В2-В2+. – М.: Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, 2019.- 87 с. – ил.