Боженкова Наталья Александровна
Должность: профессор
Образование: Высшее
Ученая степень и звание: доктор филологических наук, профессор
Руководитель программ:
Аспирантура: научная специальность 5.9.5. – Русский язык. Языки народов России
научная специальность 5.9.8. – Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика
Преподаваемые дисциплины
Общее языкознание;
Психолингвистика;
Новые направления в отечественном и зарубежном языкознании;
Русский язык и культура речи;
Основы культуры научной речи;
Интернет-лингвистика
Научно-преподавательский стаж
В сфере науки и образования работает с 1990 года. В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина работает с 2015 года.
Заслуги, награды
- Медаль им. К.Д. Ушинского за заслуги в области педагогических наук
- Почетный работник высшего профессионального образования РФ
- Почетное звание Российской академии естествознания (РАЕ) “Заслуженный деятель науки и образования”
- Действительный член Российской академии естественных наук (РАЕН)
- Почетные грамоты Министерства образования и науки РФ
- Почетные грамоты Курской областной Думы, Комитета образования и науки Курской области
- Благодарственное письмо заместителя Министра науки и высшего образования РФ Кучеренко П.А. за высокий профессионализм в реализации программы повышения квалификации госслужащих РФ
- Почетные грамоты КОО МОФ «Российский фонд мира», Юго-Западного государственного университета и др.
Общий стаж: трудовой стаж с 1984 года.
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
- МГТУ им. Н.Э. Баумана, ДОП «Педагогическая риторика в свете современных образовательных технологий» (36 часов), 2022г.
- МГППУ, ДПП «Особенности организации образовательного процесса в вузе для студентов с инвалидностью и ОВЗ» (36 часов), 2022г.
- ООО «Профлаб», ДОП «Оказание первой врачебной помощи» (16 часов), 2022г.
- АНО Во «Университет Иннополис», ДПП «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (144 часа), 2021г.
- НИНГУ им. Н.И. Лобачевского, ДПП «Методические подходы к формированию примерной основной образовательной программы в рамках перехода на ФГОС 3+++» (72 часа), 2020г.
- Национальный исследовтельский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2020 г., методические подходы к формированию образовательной программы в рамках перехода ФГОС-3++;
- ФГБОУ ВО “Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина” г. Москва, 2019 г.; Анализ продуктов речевой деятельности в судебной экспертизе.
Основные публикации
- Boženkova N.A.,etc Модель обучения русскому языку как иностранному на этапе речевой адаптации: методические векторы и принципы параметризации: раздел коллективной монографии // Contemporary Trends in Intercultural Communication and Didactics / Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике: коллективная монография / науч. редактор Л. Шипелевич. Варшава: Варшавский университет, 2022. С. 230-249.
- Боженкова Н. А. Аксиологические параметры православного и протестантского дискурсов: традиционность vs трансформация vs со-функционирование: раздел коллективной монографии // Общая и русская лингвоаксиология: коллективная монография / М.С. Милованова и др. ИЯзРАН, Гос.ИРЯ им. А.С.Пушкина, М.– Ярославль: Издательство «Канцлер», 2022. С. 291-313.
- Боженкова Н. А. Семиотико-семасиологическое измерение политического дискурса: коллективная монография / Под науч. ред. Н.А. Боженковой, П.А. Катышева. — Москва: Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2021. — 320 с.
- Боженкова Н. А. Новые методологии в практике РКИ: формирование поликультрной личности как субъекта профессионально ориентированного дискурса: раздел коллективной монографии.//Развитие личности учащихся в процессе обучения русскому языку: духовное, интеллектуальное, эмоциональное: коллективная монография (науч. ред. А.Д.Дейкина). – М.:МПГУ; Ярославль: РЕМДЕР, 2014.– С. 239-247
- Боженкова Н. А. Лингвокультурологическое описание лексико-семантических единиц категории состояния (на материале индоевропейских языков: монография/ Н.А. Боженкова, Боженкова Р.К., Диневич И.А., Майерс Г.Н.: коллективная монография. – Курск: ЮЗГУ, 2012. 103с.
- Боженкова Н. А. Лингвокогнитивные механизмы создания контраста в современной публицистической речи (на материале русского и немецкого языков): монография / Н.А. Боженкова, А.Л. Толстая. – Курск : Юго-Зап. гос. ун-т., 2011. – 152с.
- Боженкова Н. А. Логико-синтаксические механизмы кодирования возможных культурных смыслов в тексте: монография. – М.: Высшая школа, 2005. – 156с.
- Боженкова Н.А. Дискурсивные практики киберактивизма в современной российской фем-блогосфере / Боженкова Н.А., Негушина А.А., Боженкова Р.К. // Русистика. Т. 20. № 4. С. 415-434 / Russian Language Studies, 20 (4). С. 415-434. https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/issue/view/1576
- Боженкова Н.А. Статус языковой личности: принципы и инструменты конституирования идиоэтнической принадлежности/ Боженкова Н.А., Катышев П.А., Иванов П.А.// Вопросы психолингвистики № 3(53) 2022, С. 74–88. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49521446
- Bozhenkova, N.A. Parceling As A Mechanism For Creating An Ironic Code Of Political Texts/ A. Bozhenkova, T.I. Kalichkina, P.A. Panteleeva // EpSBS – Volume 115 – RLMSEE 2020, European Publisher, 2021. – P. 625-634. DOI 10.15405/epsbs.2021.09.68 //https://doi.org/10.15405/epsbs.2021.09.68
- Bozhenkova, N.A. Structural and Content Parameters of the Model of Teaching Russian as a Foreign Language: the Stage of Speech Adaptation / A. Bozhenkova, R.K. Bozhenkova, T.I. Kalichkina, // Applied Linguistics Research Journal (ALRJourna) 2021; 5(9): 30-40 DOI: 10.14744/alrj.2021.57855
- Боженкова Н.А., Каличкина Т.И., Пантелеева А.П. Тропофигуры как новые реалии текстов современной политической коммуникации // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2021. – Т. 20, № 2. – С. 57–73. – DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2021.2.6
- Bozhenkova, N.A. “Polycode” irony as a sign of modern mediapolitical discourse / A. Bozhenkova,T.I. Kalichkina // SHS Web of Conferences 88, 01024 (2020) LLT Forum 2020 // https://doi.org/10.1051/shscon f/20208801024
- Bozhenkova, N.A Tropefigure of irony as a linguocultural marker of the modern political logosphere / A. Bozhenkova,T.I. Kalichkina, R.K. Bozhenkova // REVISTA INCLUSIONES ISSN 0719-4706 VOLUMEN 7 – NÚMERO ESPECIAL – OCTUBRE/DICIEMBRE 2020. Р. 34-48.
- Bozhenkova, N.A. Russian political discourse in the focus of linguoecology /A. Bozhenkova, P.A. Katyshev, S.V.Ionova, E.M. Afanasyeva, L.N. Saakyan //Вестник Волгоградского государственного университета. Серия: 2: Языкознание. 2019. Т.18, №3. С. 76-92.
- Bozhenkova, N.A Сategorial features of political vs. religious discourses: linguo-semiotic analysis / A. Bozhenkova, R.K. Bozhenkova, P.A. Katyshev, D.A.Atanova // Periódico do Núcleo de Estudos Pesquisas sobre Gênero e Direito Centro de Ciências Jurídicas – Universidade Federal da Paraíba V. 9 – Nº 04 Ano 2020. Р.456-476. ISSN|2179-7137| DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2179-7137.2020v9n04.52820 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ged/index
- Bozhenkova, N.A. Сonstitutive features of the russian political discourse in ecolinguistic aspect [Text] / A. Bozhenkova, R.K. Bozhenkova // Journal of Research in Applied Linguistics. Volume 10, Special Issue. Summer and Autumn 2019. Pages 116-136. DOI 10.22055/RALS.2019.14679
- Боженкова Н.А. Зевгматические и парцеллированные конструкции как семасиологические идентификаторы политического дискурсивного взаимодействия // II Всемирный конгресс в реальном и виртуальном пространстве «Восток-Запад: пересечения культур» /статьи II Всемирного конгресса в Японии. Япония, Киото, Университет Киото Санге. Издательство «Tanaka print», 2019. Том II. C. 254-260.
- Bozhenkova, N.A. Psychological and Pedagogical trajectory in teaching Russian as a Foreign Language: The initial stage / A. Bozhenkova, R.K. Bozhenkova, N.P. Shulgina // Russian Language Studies, 17(3). 2019. Т. 17. № 3.С. 326–365.
- Bozhenkova, N.A. Modern political discourse: verbal exemplification of tactical and strategic preferences [Text] / A. Bozhenkova, R.K. Bozhenkova, A. М. Bozhenkova. Вестник РУДН. Серия «Русский и иностранный языки и методика их преподавания». Том 15 № 3 (2017) – М.: РУДН, 2017. – С. 255-284. DOI: 10.22363/2313-2264-2017-15-3-255-284.
Профиль eLIBRARY. (https://elibrary.ru/author_1041-8120)
О себе
Основные научно-педагогические достижения:
- Создание методики оценки и сертификации коммуникативных компетенций «Пушкин 100» © (Гос.ИРЯ им. А.С.Пушкина).
- Научное руководство 6 грантовыми проектами, 2010-2022 (РФФИ, госзадание Минобрнауки России, ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России»).
- Руководcтво 5 проектами в рамках федеральных и региональных программ развития инновационной инфраструктуры, федеральные программы «Кадровый резерв России», «Развитие деятельности студенческих объединений».
- Создание предметного блока конкурсных заданий Национального проекта «Лидеры России».
- Разработка Базы данных «Политические дискурсивные практики в пространстве русскоязычной коммуникации» (свидетельство о государственной регистрации № 2019622121 от 20.11.2019).
- Авторские коммуникационные тренинги – Минобрнауки РФ, ПАО «Газпром нефть», ГК «Роснефть», ГК «Росатом», ПАО «Ростелеком», ОАО «Первый канал», ПАО «ТАТнефть», Правительства Московской области, ПАО «Сибур Холдинг», ПАО «Михайловский ГОК» и др.
- Групповое и персональное коммуникативное консультирование членов Государственной Думы РФ, Правительства г. Москвы, Правительства Курской области.
- Член научного коллектива – шестикратного победителя ФЦП «Русский язык» (2000-2010 годы)».
- Активный участник крупнейших международных (114) и всероссийских (89) научных форумов, в том числе IX, X, XI, XIII, XIV Конгрессов МАПРЯЛ; II, III, IV, V, VI Конгрессов РОПРЯЛ; международных конференций в Венгрии, Польше, Австрии, Греции, Германии, Италии, Литве, Китае, Украине, Японии, Сербии, Испании, Швеции и др.
Основные виды экспертной деятельности:
- Председатель Диссертационного Совета 2.292.02 на базе ФГБОУ ВПО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»
- Член Диссертационного Совета Д Д 24.2.292.01 на базе ФГБОУ ВПО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»
- Председатель ГЭК филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, (направление подготовки 45.04.01, программа «Русский язык как иностранный: лингвистические, лингвометодические и лингвокультурологические основы преподавания» / направление подготовки 45.03.01, программа «Русский язык как иностранный», 2020-2022 г.г.)
- Член Аттестационной комиссии по аттестации руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки г. Москвы
- Член редакционной коллегии периодического научного журнала «Известия Юго-Западного государственного университета» (ВАК)
- Член редакционной коллегии периодического научного журнала «Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования» (ВАК)
- Член редакционной коллегии электронного научного журнала “Коллекция гуманитарных исследований. Электронный научный журнал” / «The Collection of Humanitarian Studies. Electronic scientific journal» (ВАК)
- Член редакционной коллегии электронного научного журнала “Мир науки. Социология, филология и культурология” (ВАК)
Область научных интересов
Общие проблемы языкознания, дискурс-анализ, лингвокультурология, политическая лингвистика, психолингвистика, лингвоаксиология, социолингвистика и межкультурная коммуникация, лингвистические и методические аспекты русского языка как родного, неродного, иностранного.
Участие в реализации образовательных программ
4.5.03.01 – Филология (программы «Отечественная филология», «Прикладная филология», «Преподавание филологических дисциплин»)
45.04.01 – Филология (программы «Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация», «Русский язык в поликультурной среде»)
45.04.02 – Лингвистика (программ «Общая и типологическая лингвистика и приложения в области языкознания»)
Научные специальности программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре – 5.9.5. – Русский язык. Языки народов России; 5.9.8. – Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика; 5.8.2 – Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный, уровень общего, профессионального, дополнительного образования, профессионального обучения)