Должность: Доцент

Образование: высшее

Специальность: Филология

Квалификация: учитель русского языка и литературы

Ученая степень и звание: кандидат филологических наук

Руководитель программ нет

Повышение квалификации: московский госудасрственный психолог-педагогический университет, 2022 г., Особенности организации образовательного процесса в вузе для студентов с инвалидностью и ОВЗ.

Российский университет дружбы народов г.Москва, 2020, языки и миграция в условиях глобаизации.

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2029 г., Проектное обучение как инструмент эффективной работы в образовательных организациях.

Поволжский государственный технологический университет, 2019 г., Организация создания и особенности проектирования онлайн-курсов.

Общий стаж: 20 лет, 9 мес.

 +7 (917) 544-94-12

EAKravchenkova@pushkin.institute

 Россия, 117485, Москва, ул. Академика Волгина, 6, каб 226

Преподаваемые дисциплины

Филологический факультет

Бакалавриат

Русская литература 1940-1980 годов

Современный литературный процесс

Магистратура

Современные технологии в продвижении русской литературы за рубежом

Организация учебной деятельности и методика преподавания в высшей школе

Современные технологии преподавания русской литературы ХХ века в иноязычной аудитории

Современная русская литература в иноязычной аудитории

Литературоведческий анализ произведения

ФОРКИ

Русская литература

 Научно-преподавательский стаж

В сфере науки и образования работает с 2002 года. В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина работает с 2005 года.

Заслуги, награды нет

Уровень образования, квалификации

Образование высшее.

Направление подготовки (или специальность)

Специальность: Русский язык и литература. Квалификация: Филолог. Преподаватель.

Общий стаж

Трудовой стаж с 2002 года.

 Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке

Стажировка:

В 2009-10 гг. в течение 8 месяцев работала как преподаватель-стажер (Foreign language assistant) в средних общеобразовательных школах в г. Бирмингем (Великобритания):

– CTC Kinghurst Academy (государственная, 5 – 12 классы);

– King Edward’s High School for Girls (частная, 11 класс).

Профессиональная переподготовка:

«Очно-заочная подготовка преподавателей английского языка в сфере общего среднего и дополнительного образования» Московский городской педагогический университет, 980 ч., 2001 – 2004.

 Повышение квалификации:

1. «Управление качеством в системе высшего профессионального образования», Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов, 72 ч., 2006.
2. «Управление качеством образования», Новосибирский государственный университет, 72 ч., 2007.
3. «Разработка аттестационных педагогических измерительных материалов по дисциплинам педагогического профиля общепрофессионального цикла высшего профессионального образования», Национальное аккредитационное агентство в сфере образования, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 36 ч., 2007.
4. «Методология и концепция компьютерного тестирования», Центр тестирования профессионального образования при МГУП, 72 ч., 2008.
5. «Современные проблемы и тенденции развития высшей школы», Ставропольский государственный университет, 72 ч., 2009.
6. «Инновационные технологии обучения русскому языку как иностранному», Государственный институт русского языка им. А.С.Пушкина, 72 ч., 2009.
7. «Английский язык при профессиональной деятельности при реализации стандартов 3 поколения», Астраханский государственный университет, 72 ч., 2011.
8. «Современные технологии образовательного процесса: Технологии повышения качества образования», Воронежский государственный университет, 72 ч., 2011.
9. «Дидактические компетенции преподавателя вуза в условиях реализации ФГОС», Южный Федеральный университет, 72 ч., 2013.
10. “Основы теории и практики лингводидактического тестирования», Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 72 ч., 2016.
11. «Трансформация обучения русскому языку как иностранному в онлайн-среде: лучшие практики» (16 часов), Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2020
12. «Языки и миграция в условиях глобализации (на англ.яз.)» (24 часа), ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», 2021

Дополнительное образование:

1. «English for speakers of other languages» Brasshouse (Бирмингем, Великобритания), 170 ч., 2009 – 2010. Получен сертификат Advanced English (уровень C1), выданный University of Cambridge ESOL Examinations.
2. «Русский как иностранный» Московский городской педагогический университет, 120 ч., 2000 – 2001.

 Основные публикации

1. Kravchenkova Evgenia A. “Once GPU came to Aesop…”: Political fables in Russian literature of the twentieth and twenty-first centuries. // Aesopic voices: Re-framing truth through concealed ways of presentation in the 20th and 21st centuries. – Cambridge scholars publishing, 2011. – P. 101 – 127.
2. Kravchenkova Evgenia. The Man of Labour in the Contemporary Russian Novel on Metallurgy. – Rust, Regeneration and Romance: Iron and Steel Landscapes and Cultures: Conference CD of Proceedings. – Ironbridge International Institute for Cultural Heritage, University of Birmingham, UK. – 2013. ISBN: 978 0 7044283 86.
3. Кравченкова Е.А. А.И. Солженицын и русская рэп-культура: жить не по лжи // А.И. Солженицын на постсоветском пространстве: история и современность: коллективная монография; под общ. ред. М.П. Жигаловой. – Брест: БрГТУ, 2018. – С. 66 – 74.
4. Kravchenkova Evgenia. «My dream… India»: Russian Interpretations of India on the Stage and Screen // Indo-Russian Discourse of Humanism and Transnationality Reflected in Annabhau Sathe, Alexander Pushkin and Afanasy Nikitin’s Writings / Materials of International Conference «Indo-Russian Discourse of Humanism and Transnationality Reflected in Annabhau Sathe, Alexander Pushkin and Afanasy Nikitin’s Writings», Moscow: ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, 2019. —  89-93.
5. Кравченкова Е. Человек науки в «Мелочах академической жизни» Евгения Водолазкина и «Кафедре» И. Грековой // Знаковые имена современной русской литературы II: Евгений Водолазкин: коллективная монография под ред. А. Скотницкой и Я. Свежего, – Краков: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, 2019, с. 419-428. ISBN 978-83-233-4762-0, e-ISBN 978-83-233-7053-6
6. Повесть «Кампанила Святого Марка» М.Шишкина в Интернет-журнале, на сцене и в радиоэфире: интерпретация позиции автора // Acta Polono-Ruthenica [Научный журнал]. – Том XXVI. – Вып. 2. – Olsztyn (Ольштын): Wydawnictwo Uniwersytetu Warminsko-Mazurskiego w Olsztynie, 2021. С. 53 – ISSN 1427-549X
7. Автор и герой в юмористической прозе Славы Сэ // Русистика и современность: коллективная монография / под ред. Э.Архангельской. – Рига: Балтийская международная академия, 2021. – С. 150 – 155.
8. Монстрации и флешмобы как способ бытования русской литературы в современном молодежном сознании // Русистика и современность: Литературоведение. Языкознание. Лингводидактика 6 / pod redakcją K. Prusa, M. Kossakowskiej-Maras, A. Rudyk. – Rzeszow (Жешув): Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2021. – С. 17 – 28.

О себе

Окончила Московский городской педагогический университет, филологический факультет в 2003 г.

Область научных интересов

Современная русская литература

Код специальности бакалавриата – 45.03.01 (Отечественная филология, Прикладная филология, Преподавание филологических дисциплин)

Код специальности магистратуры – 45.04.01 (Русская литература в полилингвальном мире),

в реализации программ которых участвую.