Фёдорова Мария Александровна
Должность: Старший преподаватель
Уровень образования, квалификации
Образование высшее.
Направление подготовки (или специальность)
Специальность: Филолог. Преподаватель французского языка и иностранной литературы.
Ученая степень и звание: отсутствует
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
В 2020 году прошла повышение квалификации по программе:
«Методика преподавания иностранных языков», РУДН, дистанционно, 01.06.2020 – 01.08.2020, 72 часа.
В 2022 году прошла повышение квалификации по программам:
«Цифровые компетенции преподавателя высшей школы» ЭБС «Лань», он-лайн, 25.11.2021 – 18.04.2022, 72 часа;
«Особенности организации образовательного процесса в вузе для студентов с инвалидностью и ОВЗ», МГППУ, 10.02.2022 – 14.02.2022, 18 часов;
«Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин», Иннополис, он-лайн, 01.04.2022 – 24.06.2022, 144 часа.
Общий стаж: 22 года 8 месяцев
Руководитель программ:
+ 7 ()
MAFedorova@pushkin.institute
Россия, 117485, Москва, ул. Академика Волгина, 6, каб. 257
Преподаваемые дисциплины
Иностранный язык
Второй иностранный язык
Иностранный язык и межкультурная коммуникация;
Древний язык (латинский)
Научно-преподавательский стаж
В сфере науки и образования работает с 2000 года. В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина работает с 2000 года.
Заслуги, награды
Уровень образования, квалификации
Образование высшее.
Направление подготовки (или специальность)
Специальность: Филолог. Преподаватель французского языка и иностранной литературы.
Общий стаж
Трудовой стаж с 2000 года.
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
В 2020 году прошла повышение квалификации по программе:
«Методика преподавания иностранных языков», РУДН, дистанционно, 01.06.2020 – 01.08.2020, 72 часа.
В 2022 году прошла повышение квалификации по программам:
«Цифровые компетенции преподавателя высшей школы» ЭБС «Лань», он-лайн, 25.11.2021 – 18.04.2022, 72 часа;
«Особенности организации образовательного процесса в вузе для студентов с инвалидностью и ОВЗ», МГППУ, 10.02.2022 – 14.02.2022, 18 часов;
«Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин», Иннополис, он-лайн, 01.04.2022 – 24.06.2022, 144 часа.
Основные публикации
- ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ “КУБИКИ ИСТОРИЙ” И ЕЕ АНАЛОГОВ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО)
В книге: Язык. Культура. Перевод: современные технологии в лингвистике. Сборник научных трудов. Москва, 2021. С. 202.
- ИЗУЧЕНИЕ ФРАНЦУЗСКИХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ “ТАЙМЛАЙН”
В сборнике: Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. Материалы Международной научно-практической конференции. 2020. С. 410-415.
- ЦИРКУМФЛЕКС КАК НАСЛЕДИЕ ЛАТЫНИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ
В сборнике: ГОРИЗОНТЫ СОВРЕМЕННОЙ РУСИСТИКИ. Сборник статей Международной научной конференции, посвященной 90-летнему юбилею академика В. Г. Костомарова. 2020. С. 644-647.
- РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ “IMAGIDICE” В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)
В сборнике: Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XХ Кирилло-Мефодиевские чтения. Материалы Международной научно-практической конференции (в рамках Международного Кирилло-Мефодиевского фестиваля славянских языков и культур). Главный редактор М.Н. Русецкая. 2019. С. 727-730.
- ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: “КУБИКИ ИСТОРИЙ” (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)
В сборнике: Филологическое образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты. Материалы Международной научно-практической конференции. Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина. 2015. С. 432-438.
Профиль eLIBRARY
https://elibrary.ru/author_info.asp?isold=1
О себе
Закончила филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова в 2000 г. Преподаю французский язык и латынь в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина.
Область научных интересов
Игровые методики в обучении иностранным языкам.