Должность: Ассистент преподавателя

Уровень образования, квалификации

Образование высшее.

Направление подготовки (или специальность)

Специальность: Педагогическое образование. Квалификация: Преподаватель.

Ученая степень и звание: магистр педагогического образования

Заслуги, награды

Лауреат международного онлайн-конкурса на разработку онлайн-игры и тренажера по изучению русского языка «Знайка 2021» https://znayka.sia.center/contest/online-voting

Общий стаж: 2 года 3 месяца

Педагогический стаж: 1 год 9 месяц

Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке:

Удостоверение о повышении квалификации «Преподавание русского языка как иностранного в вузе: традиции, перспективы, инновации» в МГИМО МИД РФ в объеме 16 часов, 2022.

Удостоверение о повышении квалификации «Особенности обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе и в условиях билингвального образования» в Государственном институте русского языка им. Пушкина в объеме 72 часа, 2020.

Преподаваемые дисциплины

Практический курс русского языка

 kerodionova@pushkin.institute

 Россия, 117485, Москва, ул. Академика Волгина, 6, каб. 231

Преподаваемые дисциплины

Практический курс русского языка

Научно-преподавательский стаж

В сфере науки и образования работает с 2015 года. В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина работает с 2022 года.

Заслуги, награды

• Лауреат международного онлайн-конкурса на разработку онлайн-игры и тренажера по изучению русского языка «Знайка 2021» https://znayka.sia.center/contest/online-voting

Уровень образования, квалификации

Образование высшее.

Направление подготовки (или специальность)

Специальность: Педагогическое образование. Квалификация: Преподаватель.

Общий стаж

Трудовой стаж с 2013 года.

Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке:

• Удостоверение о повышении квалификации «Преподавание русского языка как иностранного в вузе: традиции, перспективы, инновации» в МГИМО МИД РФ в объеме 16 часов, 2022.
• Удостоверение о повышении квалификации «Особенности обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе и в условиях билингвального образования» в Государственном институте русского языка им. Пушкина в объеме 72 часа, 2020.
• Удостоверение о повышении квалификации преподавателей РКИ, РУДН по направлению «Тестолог», 2018.
• Октября 2017 – июнь 2018 прошла стажировку в Испании в Escuela de Idiomas de Bilbao,

Основные публикации

1. Онлайн-уроки РКИ, которые нравятся студентам: количественное исследование факторов удовлетворенности синхронным онлайн-обучением РКИ / К.Е. Родионова // Русский язык за рубежом. 2022.
2. Модель образовательного процесса «Сommunity of inquiry» как инструмент повышения эффективности дистанционного обучения: описание зарубежного опыта» // В сборнике: VII Международная конференция «Проблемы преподавания русского языка как иностранного в современном вузе: традиции, новации и перспективы». 2022.
3. «Ассистент преподавателя русского языка как медиатор культур на уроках РКИ в неязыковой среде» // В сборнике: Роль носителя языка в обеспечении качества обучения иностранным языкам. Материалы Международного научно-практического семинара. 2018. С. 95-99.
4. «Три вида работы с диалогами при обучении диалогической речи в русском языке делового общения на начальном этапе» // В сборнике: Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания. Материалы XV Студенческой научно-практической конференции. 2018. С. 104-109.
5. «Проблемы обучения деловому общению на начальном этапе освоения РКИ» / Г.М. Лёвина, Ю.Е. Прохоров, К.Е. Родионова // Русский язык за рубежом. 2016. № 6 (259). С. 73-81.

Профиль eLIBRARY. (https://elibrary.ru/author_ 8789-6897)

О себе

Окончила ГБОУ ВО г. Москвы МГПУ

Область научных интересов

Цифровая лингводидактика, онлайн-обучение, синхронное онлайн-обучение